Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om uppföljning av studenters lärartid.
Riksdagens revisorer har i sin rapport förs. 2000/01:RR10 angående högskoleutbildningens utveckling behandlat frågan om studenternas lärartid. I sin granskning fann revisorerna att studenternas lärartid inte löpande följs upp på vare sig nationell eller lokal nivå, trots att denna faktor genomgående tillmäts den enskilt största betydelsen för utbildningens kvalitet. Reella kunskaper om olika utbildningars faktiska utveckling skulle få stor betydelse för planeringen på både lokal och nationell nivå.
Vi menar, i likhet med Riksdagens revisorer, att mått för att löpande kunna följa upp studenternas möten med lärare i olika former bör kunna utvecklas stegvis, på liknande sätt som har gjorts när det gäller redovisning av kostnader. Revisorernas förslag att utveckla enhetliga mått för studenternas lärartid och kontinuerliga uppföljningar av desamma hade också ett brett stöd i remissvaren.
Vårt förslag är att regeringen bör ta initiativ till att utveckla enhetliga, jämförbara mått för att beräkna studenternas lärartid, dvs. den tid som studenterna möter en lärare i olika situationer. Denna tid bör därefter regelbundet följas upp. Detta bör ges regeringen till känna.
|
Stockholm den 16 oktober 2002 |
|
|
Britt-Marie Danestig (v) |
|
|
Lennart Gustavsson (v) |
Camilla Sköld Jansson (v) |
|
Anders Wiklund (v) |