Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av bättre samverkan mellan forskarvärlden och grund- och gymnasieskolan.
Sverige är en ledande forskningsnation. Sverige är det land i världen som i förhållande till sin storlek satsar mest resurser på forskning och utveckling. Det är forskningen som lägger grunden för kunskapsutvecklingen i samhället och som bidrar med nya rön att använda inom olika samhällsområden. På så sätt är ny kunskap grunden för en god och hållbar samhällsutveckling och en av vårt lands främsta konkurrensfördelar.
För att öka ungdomars intresse för forskning och högre utbildning vore det angeläget att i större utsträckning koppla forskarvärlden till grund- och gymnasieutbildning. Detta borde ske handfast. Forskare behöver komma till våra skolor och visa vad de gör och vad forskning innebär. I dag sker detta i synnerligen begränsad omfattning. Denna form av dialog mellan elever och forskare skulle naturligtvis stimulera nyfikenhet, visa att även vuxna drivs av viljan att veta mera – vilket hela skolutbildningen handlar om.
Regeringen bör uppdra åt berörda myndigheter att i större omfattning än idag, ge elever i grund- och gymnasieskola insyn i forskningens värld.
|
Stockholm den 21 oktober 2002 |
|
|
Håkan Juholt (s) |