den 9 april

Fråga 2001/02:1011 av Carina Moberg (s) till utbildningsminister Thomas Östros om kommunal skolplanering

I min hemkommun Huddinge är en fristående skola ett hett debattämne. Många elever i närområdet vill gå i "sin egen" skola, Myrängsskolan, men får inte plats. Olika förklaringar finns till detta men ett grundproblem verkar vara de bristande möjligheterna till demokratisk insyn i fristående skolor och svårigheter att planera. Frustrerade föräldrar, som ju också är kommuninvånare som står för finansieringen, får helt enkelt inte tillräcklig information och känner sig maktlösa. Det är barnen som drabbas i slutändan. För att göra det möjligt för kommunerna att planera skolans verksamhet @ t.ex. vad gäller platser @ behövs samordning med och insyn i också de fristående skolorna. Den socialdemokratiska regeringen tyckte att det var rimligt att det görs en rad uppskärpningar på detta område för att ge kommunerna en bättre möjlighet till bl.a. planering men röstades nyligen ned av en riksdagsmajoritet. Den majoriteten upprepade detta vid behandlingen av "demokratipropositionen" och ansåg åter att demokratin här måste begränsas. Kommunerna har ett bredare uppdrag än de fristående skolorna. Kommunerna ska vid varje tillfälle kunna bereda plats åt alla barn och ungdomar i sin förskola och skola. Därför behövs instrument där kommunen kan samplanera verksamheten med de fristående skolorna

Avser ministern återkomma med förslag beträffande fristående skolor, som ger kommunerna bättre planeringsmöjligheter för sin skolverksamhet?