Motion till riksdagen
2001/02:Kr263
av Ulla-Britt Hagström (kd)

Folkbildning

Förslag till riksdagsbeslut

  1. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om den ideella sektorns betydelse för utveckling av folkhögskolor.

  2. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en intervjuuppföljning av olika rörelsers betydelse för den enskildes livskvalitet.

Folkbildningens insatser

Regeringen har 2001 09 27 beslutat om direktiv för utvärdering av folkbildningen, dvs studieförbund och folkhögskolor. I direktiven till utredaren skriver regeringen att folkbildningens betydelse och faktiska effekter för deltagarna bör belysas bl a utifrån de olika verksamhetsformerna och deltagarnas bakgrund och ålder. Vidare bör folkbildningens betydelse för integrationsarbete och nationella minoriteter belysas. Utvärderingen bör också visa i vilken utsträckning undervisning och stöd anpassas till människor med funktionshinder. Kulturintresset ska breddas. Och där vill regeringen belysa folkbildningens roll och betydelse för hur de kulturpolitiska målen nås. Bidragen från kommuner och landsting har minskat under 1990-talet. Utredningen ska också titta på konsekvenserna av detta. Utvärderingen ska i huvudsak göras i form av uppdrag till forskningsinstitutioner.

Nitton av landets 147 folkhögskolor är belägna i Västra Götalands län. Dessa folkhögskolors statsbidrag uppgick år 2000 till sammanlagt 164 993 530 kronor. Se nedanstående tabell!

Totalt uppgick statsbidraget, till de 146 folkhögskolor som får statsanslag via Folkbildningsrådet (den 147:e folkhögskolan, Samernas folkhögskola, får särskilt statsanslag ur anslaget till sameskolor), till 1 258 468 672 kronor.

Av de 146 folkhögskolor som får statsanslag via Folkbildningsförbundet är 13 % belägna i Västra Götalands län. De får också ca 13 % av statsanslaget. Se tabell som bilaga.

I samband med denna utvärdering är det viktigt att se betydelsen av de ideella ideologier och insatser som lagt grunden till flera folkhögskolors verksamhet. Några exempel är Hellidens folkhögskola och Hjo folkhögskola. Dessa folkhögskolor bygger på en specifik profilering där ideologin hämtats från nykterhetsrörelsens respektive kyrkans utbildningsintresse. Det är viktigt att folkrörelsetanken fortsatt uppskattas inom folkhögskoleverksamheten. Här bör också en större intervjuuppföljning göras om vad folkhögskolan betytt för den enskildes livskvalitet.

Bilaga:

Statsbidrag till folkhögskolorna budgetåret 2000 (kr)

Folkhögskola

Allmänt
bidrag

Särskild utbild­ningsinsats

Förstärknings­bidrag

Summa

Arbetarrörelsens folkhögskola

3 837 600

3 047 200

449 050

7 333 850

Axevalla folkhögskola

4 264 000

2 663 440

553 574

7 481 014

Billströmska folkhögskolan

5 013 840

1 601 600

278 883

6 894 323

Dalslands folkhögskola

4 160 000

3 203 200

665 051

8 028 251

FiA, Folkhögskolan i Angered

1 865 500

1 639 040

585 971

4 090 511

Finska fhsk i Göteborg

3 144 700

2 097 680

600 949

5 843 329

Fristads folkhögskola

5 661 760

2 181 920

2 712 098

10 555 778

Grebbestads folkhögskola

4 160 000

1 806 480

355 979

6 322 459

Göteborgs folkhögskola

7 594 080

4 415 840

3 012 654

15 022 574

Hellidens folkhögskola

4 264 000

2 319 200

478 602

7 061 802

Helsjöns folkhögskola

4 264 000

2 336 880

411 503

7 012 383

Hjo folkhögskola

4 852 188

2 992 080

913 079

8 757 347

Hjälmareds folkhögskola

5 458 986

2 486 640

557 603

8 503 229

Kvinnofolk-högskolan

4 351 412

4 191 200

488 208

9 030 820

Ljungskile folkhögskola

9 746 438

2 392 000

1 650 593

13 789 031

Nordiska folkhögskolan

6 941 792

3 705 520

567 170

11 214 482

Vara folkhögskola

4 890 080

1 877 200

671 377

7 438 657

Wendelsbergs folkhögskola

7 323 420

2 647 840

1 177 722

11 148 982

Viskadalens folkhögskola

7 354 334

1 995 760

114 614

9 464 708

Summa

99 148 130

49 600 720

16 244 680

164 993 530

Stockholm den 3 oktober 2001

Ulla-Britt Hagström (kd)