Fråga 2000/01:425 av Sten Tolgfors (m) till statsrådet Ingegerd Wärnersson om skolsituationen för barn med funktionshinder
Det är häpnadsväckande att specialskolan Ekeskolan kan stängas innan det utretts hur alternativen ser ut.
Många exempel från verkligheten talar för att kommunernas förmåga att ge barn med funktionshinder en fullgod skoltid är starkt varierande. Mycket talar också för att ju svårare ett barns funktionshinder eller kombinationer av funktionshinder är, desto sämre klarar kommunerna att möta barnets behov.
Det är mycket angeläget att kvaliteten i skolan för barn med funktionshinder @ både med avseende på undervisningens och den sociala situationens kvalitet @ nu undersöks och följs i detalj. Att tillse detta borde vara särskilt angeläget för skolministern och de av riksdagens ledamöter som röstade för en stängning av Ekeskolan och andra specialskolor.
Är skolministern beredd att låta utreda situationen för barn med funktionshinder i den kommunala skolan?