Fråga 2000/01:1297 av Lennart Fridén (m) till statsrådet Ingegerd Wärnersson om språkundervisningen i gymnasieskolan
Intresset för att studera främmande språk på gymnasieskolan är i markant avtagande. Bortsett från engelska, där situationen är bättre, kommer rapporter om att såväl valet av program med främmande språk samt resultatet av dessa studier är oroväckande.
För en tid sedan kunde man läsa hur detta oroar en av de statliga avnämarna, tolkskolan vid Försvarsmakten. Skolchefen säger: "Problemet är mångfacetterat. Dels har vi den nya gymnasieskolans betygsskala. Elever med MVG i alla ämnen är generellt sett inte lika skarpa som elever med 5,0 i snitt enligt det gamla systemet, dels uppfattar vi på skolan att utbildning i språkteori, satsanalys, allmän grammatik inte håller tillräcklig kvalitet längre. Även gymnasieskolans pedagogik har förändrats såtillvida att eleverna numera inte alltid är vana att studera intensivt." Av över 200 sökande per ansökningstillfälle antas 10 %. Av dessa kuggas 40 %.
Vilka åtgärder avser statsrådet vidta för att få upp utbildningsnivån i gymnasieskolan till en godtagbar nivå?