1. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen
anförs om att principerna för rätt till studiefinansiering skall
snabbutredas, bl.a. utifrån ställningstagande till studiefinansiering av
naprapatutbildning.
2. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen
anförs om att lämna förslag till hur nya utbildningar skall kunna prövas
för att komma i fråga för rätt till studiefinansiering.
Motivering
Det råder oklarhet kring vilka principer som gäller för om utbildningar
ska vara berättigade till studiestöd eller inte. Naprapater som utbildas på
den svenska Naprapathögskolan har genom riksdagsbeslut från 1994 rätt
till legitimation efter genomförd utbildning. Socialstyrelsen utfärdar
denna legitimation och har tillsynsansvar för de legitimerade
naprapaterna.
Utbildningen vid Naprapathögskolan är den enda i Europa som berättigar
till svensk legitimation. Mot denna bakgrund förefaller det märkligt att
studerande vid Naprapathögskolan inte är berättigade till studiemedel. Ett av
argumenten har varit att Naprapathögskolan inte anses som
högskoleutbildning. Samtidigt får dock studerande vid olika påbyggnads- och
kvalificerade yrkesutbildningar studiemedel.
Den principiella frågan handlar om vilka utbildningar som ska berättiga till
studiestöd. Hur ska CSN se på en utbildning som visserligen inte anses
högskolemässig men ändå utbildar personer behöriga för legitimation av
socialstyrelsen?
Även andra utbildningar, inom bl a estetiska inriktningar, beklagar att
deras utbildning inte ger rätt till studiestöd. Uppenbarligen finns ett behov av
en genomgående analys av principerna för vilka utbildningar som ska
berättiga till studiefinansiering. Dessutom måste rutiner utvecklas så att nya
utbildningar snabbt kan värderas och eventuellt omfattas av
studiefinansieringssystemet.
Riksdagen ska naturligtvis inte behandla frågan om rätt till studiemedel för
enskilda utbildningar. Men naprapatutbildningen är ett exempel på en
utbildning som både efterfrågas och legitimeras av det offentliga, vilket gör
det märkligt att den enskilde måste bekosta sin studieförsörjning själv. Därför
borde regeringen snarast utreda frågan principiellt. Likaså borde regeringen
snarast lämna förslag till hur nya utbildningar ska kunna värderas för att
komma i fråga för rätt till studiefinansiering.