Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen
anförs om forskningen/forskningsmedlen vid Mälardalens högskola.
Motivering
Regeringen har nyligen beslutat ge Mälardalens högskola tekniskt veten-
skapsområde. Därmed kan forskarutbildning anordnas och högskolan får
rätt att utfärda doktorsexamen inom det tekniska området. Detta är ett
mycket viktigt steg och innebär tillsammans med det faktum att
Mälardalens högskola utsetts att delta i 7 av de 16 forskarskolorna ett
mycket starkt förtroende för högskolan och dess kompetens. Samtidigt det
höga krav att leva upp till. Det engagemang och kunnande som finns vid
Mälardalens högskola är emellertid inte nog för att få bästa resultat.
För att uppnå kvalitet i högskoleutbildning krävs att den bedrivs i
anslutning till aktiva forskningsmiljöer. De lärare som undervisar bör själva
ha erfarenhet av hur ny kunskap växer fram. Helst genom att de forskar aktivt
vid sidan av undervisningen, eller åtminstone har möjlighet att följa
forskningen inom sitt område. Detta samband är själva grundbulten i
akademisk verksamhet.
Naturligtvis har de utbildningssatsningar som gjorts på högskoleområdet
inneburit stora ekonomiska åtaganden för staten. Detta gäller både utbildning,
lokaler och studiemedel. Den ökande mängden studerande vid landets
högskolor innebär också att allt fler söker sig vidare till forskningen. Precis
som vi önskat.
I värdkommunerna Västerås och Eskilstuna tillsammans med
Västmanlands och Södermanlands läns landsting har stora ekonomiska
åtaganden gjorts för att möjliggöra en satsning på professurer och forskning.
Denna satsning är emellertid inte nog för att väga upp bristande statliga medel
på forskningens område vid Mälardalens högskola.
Inom högskolan råder nämligen obalans mellan de statliga anslagen för
utbildning och dem för forskning. I takt med att högskolan framgångsrikt
byggt ut sin grundutbildning har inte forskningsanslaget följt med. Detta hotar
långsiktigt undervisningens kvalitet.
En jämförelse av de statliga anslagen för utbildning respektive forskning
ger vid handen att för var 15:e krona till utbildning skjuter staten till endast
en
krona för forskning vid Mälardalens högskola. Det är därför väsentligt att
Mälardalens högskola får en bättre balans mellan de statliga anslagen för
utbildning och forskning.