Förslag till riksdagsbeslut
1. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om fördelningen av korttidsstudiestödet.
2. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om antalet terminer med studielån.
3. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om studiemedel vid folkhögskolestudier.
4. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en översyn av återbetalningskraven.
Inledning
Studiestöd är en viktig fråga i ett kunskapssamhälle. I och med att kraven på människors kunskaper ökar, ökar också behovet av ett studiestödssystem som kan möta människors olika behov. I ett kunskapssamhälle är efterfrågan på välutbildade arbetskraft stor, och studiestödet blir därigenom en fråga såväl för den enskilde som för hela samhället. Den 1 juli i år kommer ett nytt studiestödssystem att införas, ett system som har sina förtjänster men där de flesta av de problem som idag finns inbyggda i systemet återstår att lösa. Regeringen har med detta nya studiestödssystem velat skapa en överblickbar helhet men har dessvärre misslyckats. Istället har man skapat ett system som liknar ett lapptäcke. Den proposition vi nu ska behandla är ett exempel på det. Redan innan systemet ens har trätt i kraft börjar regeringen komma med ändringar och tillägg som byggs på det ursprungliga förslaget. Justeringarna är i vissa fall befogade men är också ett tecken på att regeringens studiestödssy- stem inte är genomtänkt. Vissa problem åtgärdas i och med den nu liggande propositionen men många frågetecken finns kvar.
Regeringens mål var att skapa ett heltäckande studiestödssystem. Man har dock inte tagit med i beräkningarna att de ekonomiska frågorna för många studenter inte enbart rör själva studiestödet utan att även många andra faktorer spelar in. För att skapa ett heltäckande system hade krävts en studiesocial utredning om studenternas helhetssituation. På så sätt hade regeringen på en och samma gång kunnat behandla många av de problem som finns för dagens studenter och som är mer eller mindre kopplade till studiestödssystemet.
Istället för regeringens nya system för studiestöd hade vi velat se ett annat alternativ, ett alternativ som ser till helheten och som tillåter större individuell frihet. Vi har i ett flertal motioner tidigare presenterat ett alternativt studie- stödssystem vilket vi anser vara mer heltäckade än det regeringen presenterat. Vi kommer inte i denna motion att redogöra för hela vårt system utan hänvisar till våra tidigare motioner på området.
Korttidsstudiestöd
Korttidsstudiestödet finns för att sporra människor med en mycket låg utbildningsnivå att deltaga i kortare kurser, till exempel via ett studieförbund, för att detta senare förhoppningsvis ska locka till fortsatta studier. Stödet består av en fast summa pengar som i huvudsak ska fungera som ersättning för förlorad arbetsinkomst. Regeringen har beslutat att detta stöd ska fördelas av Sisus, timersättningen för studerande vid särvux, samt av de två fackliga organisationerna LO och TCO. Vi ifrågasätter starkt en ansvarsfördelning där fackliga organisationer får ansvar för myndighetsutövning. Det är principiellt fel även om regeringen föreslår en utvidgning av lagen så att offentlighetsprincipen ska gälla organisationernas behandling av dessa ärenden. Risken är uppenbar att fördelningen av stödet inte kommer att ske objektivt efter behov utan att organisationerna premierar sina egna medlemmar. Särskilt stora negativa konsekvenser blir det sannolikt för de människor som valt att stå utan fackförbundsanslutning. De riskerar att inte alls få del av korttidsstudiestödet. Vi ställer oss även tveksamma till överförandet av timersättningen för särvuxelever till Sisus. Genom att sprida ut fördelningen av studiestöd på flera olika instanser befäster regeringen ett otydligt system där stöd för studier kommer från flera olika håll istället för från en eller några få tydliga aktörer. Det är också viktigt att inte praxis för fördelningen av stödet till särvuxelever ändras i och med överförandet till en annan myndighet.
Rätten till studiestöd
I det nya studiemedelssystemet är begränsningen för det maximala antalet terminer/veckor med studielån hårdare reglerat än tidigare. Detta gäller såväl inom högskolan som inom den övriga vuxenutbildningen. För vuxenstuderande innebär systemet att antalet veckor som man har rätt att få studielån från och med 41 års ålder successivt trappas ner. Detta för att möjliggöra återbetalning av lånet före pension. Har personen studerat med studielån tidigare i livet dras motsvarande antal veckor av från det totala antalet möjliga veckor, vilket kraftigt kan reducera möjligheten till studier efter 41 års ålder. Regeringen har i den nu liggande propositionen föreslagit vissa lättnader av reglerna och föreslår att lån tagna för studier på grundskolenivå samt vissa lån för studier på gymnasienivå inte ska räknas in i det totala antalet veckor. Vi anser att denna justering är välmotiverad eftersom det främjar lärandet i vuxen ålder, något som är nödvändigt i arbetet mot ett livslångt lärande.
I ytterligare ett fall kommer regeringen med lättnader, och det gäller maxantalet terminer för lån till högskolestudier för personer under 41 år. Sedan regeringen med stödpartier genomförde sin studiestödsreform har protesterna varit massiva mot den inskränkning i antal terminer som reformen innebar. I dagens system ges studiemedel i maximalt 12 terminer med möjlighet till dispens vid "särskilda skäl". Praxis har varit att en student kunnat få dispens för att avsluta en påbörjad utbildning oavsett varför studenten dragit över på tiden. I det nya systemet föreslås att studiemedel skall ges i maximalt 12 terminer med möjlighet till dispens vid "synnerliga skäl". Med synnerliga skäl menas till exempel förlängd studietid på grund av funktionshinder eller andra mycket speciella omständigheter. Möjligheten att få förlängt studiemedel för andra studenter är alltså i det närmaste obefintlig. I den nu föreliggande propositionen har regeringen under en övergångsperiod föreslagit en tillfällig lättnad. Studenter som redan påbörjat sina studier och som vill kunna avsluta en pågående utbildning får möjlighet till förlängt studiemedel enligt de gamla reglerna.
Vi anser att denna justering är ett steg i rätt riktning, men det räcker inte. Möjligheterna att få dispens bör utvidgas till att gälla även i det nya studie- stödssystemet. Det bör alltså inte enbart vara en övergångsregel. Att helt ta bort möjligheten till förlängt studielån innebär stora problem för många. Studenter med långa utbildningar, till exempel läkare, civilingenjörer och präster, måste gå rakt genom utbildningen, utan att missa poäng eller göra avhopp för att läsa något annat, annars hinner de inte igenom utbildningen inom den tid som ges. Studenterna måste också direkt veta vad de vill läsa och får inte välja fel eftersom de då kan förbruka sitt studiemedel. Vissa utbildningar har tidigare rekommenderat sina studenter att ta studieuppehåll en termin eller två för att läsa något annat och bredda sin kompetens. Det blir omöjligt i det nya studiestödssystemet. Den hårda regleringen gör det också omöjligt för till exempel en sjuksköterska att senare i livet läsa vidare till läkare. Vi anser att regeringen måste återinföra möjligheten att få dispens gällande antalet terminer med studielån även om reglerna inte behöver vara så frikostiga som tidigare. Det är nödvändigt i ett kunskapssamhälle där det livslånga lärandet är målet.
Studiemedel för folkhögskolestudier
I och med att regeringen har lagt en proposition där brister i ett tidigare förslag korrigeras anser vi att den borde ha tagit tillfället i akt att åtgärda ytterligare brister inom studiestödssystemet. En sådan brist i systemet rör studiestödet för studier vid folkhögskola. En elev som är under 20 år och som vill studera vid en folkhögskola har, till skillnad från en elev vid högskolan, inte rätt att ta studielån. Det innebär att en nittonåring som tagit studenten inte omedelbart kan fortsätta sina studier vid till exempel någon av folkhögskolornas yrkesförberedande utbildningar utan måste vänta ett år. Vi anser att detta är en orimlighet som antagligen enbart beror på ett misstag i systemet, och det bör därför snarast rättas till.
Återbetalningskrav
I det nya studiestödssystemet kommer kraven på återbetalning att skärpas. Den grundläggande principen skall vara att lånen ska betalas tillbaka. Vi stödjer den grundprincipen men det är viktigt att systemet också tar hänsyn till individen så att studiestödet inte blir ett hinder istället för ett hjälpmedel vid studier. Grundprincipen i det nya systemet är att det inte spelar någon roll hur mycket låntagaren tjänar utan återbetalningen beror istället på hur mycket som har lånats ut och hur många år som är kvar till pension (dock max 25 år). Genom att dela lånesumman med antalet år till pension får man fram det belopp som ska betalas per år. Det innebär att minimibeloppet per år kommer att flerdubblas med det nya förslaget. Det finns en stor risk att de nya hårdare kraven på återbetalning kommer att innebära att framför allt äldre, lågavlönade deltidsarbetare kommer att dra sig för att börja studera även om behov och vilja finns. Visserligen finns en möjlighet att få beloppet begränsat till fem respektive sju procent av årsinkomsten men den möjligheten är starkt begränsad. Vi anser därför att reglerna för återbetalning bör ses över så att de inte stänger ute vissa grupper från utbildning.
Stockholm den 5 april 2001
Erling Wälivaara (kd)
Yvonne Andersson (kd)
Magda Ayoub (kd)
Sven Brus (kd)
Inger Davidson (kd)
Rose-Marie Frebran (kd)
Lars Gustafsson (kd)
Ulla-Britt Hagström (kd)
Dan Kihlström (kd)
Kenneth Lantz (kd)
Maria Larsson (kd)
Ester Lindstedt-Staaf (kd)
Chatrine Pålsson (kd)
Fanny Rizell (kd)
Rosita Runegrund (kd)
Ingvar Svensson (kd)
Gunilla Tjernberg (kd)