1. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen
anförs om att Centrum för handikappvetenskap vid universiteten i
Linköping och Örebro uppmärksammas som resurs för verksamheter som
rör handikappade.
2. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen
anförs om att medel till Centrum för handikappvetenskap anvisas så att
långsiktig verksamhet säkerställs.
Motivering
Universiteten i Linköping och Örebro har gemensamt prioriterat en
satsning på forsknings- och utbildningsområdet handikappvetenskap.
Ambitionen är att bli ledande i Europa. Vid Centrum för
handikappvetenskap finns t.ex. den enda forskarutbildningen i Europa i
handikappvetenskap.
Vid centrumet sker bl.a. omfattande forskning runt vuxna
funktionshindrade (t.ex. döva och hörselskadade, dövblinda, dyslektiker,
utvecklingsstörda och personer med cerebral pares), deras kommunikation
och lärande. Forskningen bedrivs inom flera programområden som är
strategiskt viktiga för den långsiktiga utvecklingen av kunskap och
kompetens för att öka förutsättningarna för människor med funktionshinder
att delta i det livslånga lärandet. Som exempel kan nämnas den forskning som
bedrivs inom programområdena "Kommunikationshandikapp" ,
"Informationsteknologi och handikapp" samt "Interventionsforskning". I det
senare ställs frågor som anknyter till habilitering och rehabilitering inom
vård, omsorg, arbetsliv och utbildning.
Centrum för handikappvetenskap är en politisk satsning på ett tvåcampus-
centrum. Det ger en utvidgning och förstärkning av en redan Europaunik
forskarutbildning som skall breddas mot medicinska och tekniska områden.
Magisterprogram planeras. Centrumet i Örebro och Linköping syftar till att
bli en nationell resurs och att bli internationellt ledande.
Forskarutbildningen, som är den enda i Sverige inom sitt område, är
genuint tvärvetenskaplig med både naturvetenskapliga (teknisk-medicinska)
och kulturvetenskapliga perspektiv. Forskningen sker utifrån ett individuellt
perspektiv såväl som ett samhällsperspektiv. Den syftar till att fylla det stora
kunskapsbehovet som finns på området, inte minst en ökad kunskap i
handikappfrågor måste spridas till arkitekter, beslutsfattare och
byggnadsingenjörer. Konkret forskning finns redan runt funktionshindrade
universitetsstuderandes villkor och möjligheter vid de bägge universiteten
vilket är en klar tillgång i det fortsatta arbetet.
Centrumet kan vara en resurs för inte minst kompetensutveckling för
kommunala verksamheter, i sammanhang som vuxna funktionshindrades
lärande vilket just nu står på dagordningen i denna satsning. Satsningen stöds
förutom av de två universiteten (som kommer att satsa en grundplåt) av FOA,
VTI, landsting och flera omkringliggande kommuner).