Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen
anförs om att utreda möjligheterna för att ge asylsökande barn rätt till
förskoleverksamhet som andra barn i Sverige.
Motivering
Allmän förskola och införande av maxtaxa är en reform som
angår alla barn och barnfamiljer. Det är en reform för den
generella välfärden med utbildningspolitiska,
familjepolitiska, arbetsmarknadspolitiska och
samhällsekonomiska förtecken.
En bra och kvalitativ förskoleverksamhet bidrar till att många barn idag är
bättre rustade inför skolstarten, och förskolans pedagogiska verksamhet ger
barnen en bra start.
OECD har berömt den svenska förskoleverksamheten med ord som
varande flexibel, variationsrik och med stor respekt för barnen. Personalen
inom barnomsorgen bedriver en fantastiskt bra pedagogisk verksamhet.
Förskolan har dessutom sedan hösten 1998 fått en egen läroplan. Genom detta
har förskolans betydelse lyfts upp som ett första steg i det livslånga lärandet,
vilket är en utveckling i rätt riktning.
I förslaget om maxtaxa och allmän förskola sägs bl.a. att barn vars
föräldrar är arbetslösa eller föräldralediga skall ha rätt till
förskoleverksamhet
under minst tre timmar per dag. Dessa rättigheter bör även gälla asylsökande
barn utan inskränkningar, trots att föräldrarna ännu inte står till
arbetsmarknadens förfogande.
Asylsökande barn kan i många avseenden drabbas av svåra problem till
följd av sin utsatta situation. Med utgångspunkt ifrån barnets bästa är
asylsökande barns rätt till förskoleverksamhet viktig för att stärka barnet i
den
situation det befinner sig i här och nu.
EU har nyligen antagit direktiv mot diskriminering p.g.a. ras eller etniskt
ursprung. Tillsammans med barnkonventionens förbud mot särbehandling i
artikel 2 och Barnkommitténs skrivningar vad gäller asylsökande barns
rättigheter, finns det starka skäl för att ge asylsökande barn samma
rättigheter,
som andra barn i Sverige har till förskola, skola och barnomsorg. Regeringen
bör därför utreda möjligheterna för att ge asylsökande barn samma rätt till
förskoleverksamhet som andra barn i Sverige.
Det skulle betyda att barn som saknar permanent uppehållstillstånd i
Sverige får samma rättigheter i lag och praxis, som de barn som vistas
varaktigt i Sverige. Med barn utan permanent uppehållstillstånd i Sverige,
avses barn som vistas legalt i Sverige, d.v.s. asylsökande barn, barn med
tidsbegränsade uppehållstillstånd och barn som fått avvisningsbeslut som inte
kunnat verkställas.