Fråga 1999/2000:371 av Inger René (m) till statsrådet Britta Lejon om bristande kunskaper i svenska
Skolverkets senaste stora invandrarstudie visar en dyster bild av invandrarnas språkliga integrering. Sex av tio invandrare klarar bara en mycket enkel vardagssvenska. Jämfört med tidigare undersökning synes resultatet inte ha förbättrats @ snarare tvärtom. Grundskolans resultat för elever med invandrargrund är lika skrämmande. Vårterminen år 1999 fick var tredje invandrarelev betyget Icke godkänd i svenska 2 och blev därmed inte behörig till gymnasieskolans nationella program. 43 % av de elever som antingen är födda i ett annat land eller har två föräldrar som är födda utomlands har inte fullföljt sina gymnasiestudier inom fyra år.
Goda kunskaper i svenska är avgörande för hur väl invandrare lyckas i Sverige. Det är viktigt att betona svenska språkets betydelse, oavsett den enskilde individens bakgrund och förförståelse. Att förstå hur saker och händelser hänger ihop är förknippat med vår förmåga att urskilja och utrycka oss genom ett språk. Motsatsen kan medföra en känsla av utanförskap och därmed en bristande delaktighet i det samhälle man lever i.
Vilka åtgärder ämnar statsrådet vidta för att förbättra invandrarbarns, ungdomars och vuxnas kunskaper i svenska?