Fråga 1999/2000:256 av Yvonne Andersson (kd) till statsrådet Ingegerd Wärnersson om etiska överväganden i samband med Internetanvändning
I dag är datorerna en del av vår vardag. I skolan har de blivit ett läromedel och ett naturligt redskap för att hämta hem information. Hittills har dock tillgängligheten till tekniken och fascinationen över de möjligheter som den erbjuder stått i fokus för uppmärksamheten. Det är med andra ord hårdvaran som relativt oreflekterat erbjudits eleverna. Innehållet och kvaliteten diskuteras mer sällan.
Internettillkomsten och användningen kan jämföras med biltrafiken. När de första bilarna kom behövde inte folk körkort. När de blev fler krävdes gemensamma regler för uppförande i trafiken. Den teoretiska och praktiska kunskapen är numera nödvändig för att få tillstånd att köra. Detsamma bör gälla Internet och datoranvändning. Det är dags att diskutera gemensamma regler för användningen; faror och möjligheter.
I skolan måste frågor av följande karaktär diskuteras: Varnas elever för att ta fram viss typ av information? Vem står för ansvaret om elever får information som är skadlig för dem. Kan och bör man skicka meddelanden om andra hur som helst?
Min fråga till skolministern gäller vilka åtgärder hon avser att vidta för att lyfta fram betydelsen av etiska överväganden i samband med Internetanvändning.