Dramapedagogernas utbildningssituation måste uppmärksammas. Yrkes-
utbildningen bedrivs idag endast vid två folkhögskolor i landet,
Ljungskile och Västerbergs folkhögskolor. Universitetens kurser i
dramatik är nedlagda eller omvandlade till att nästan uteslutande vara
inriktade mot teatervetenskap. De få 20-poängskurser som ges i landet
har hundratals sökande i kö. Antalet sökande till de begränsade
utbildningsplatserna är mycket stort. Efterfrågan på utbildade
dramapedagoger är större än tillgången. En utredning bör därför tillsättas
för att följa upp dramapedagogutbildningen i förhållande till efterfrågan.
Dramapedagogiken har en stor del av sitt verksamhetsfält i skolan. För-
utom teatern använder sig organisationer, föreningar, vårdsektorn och
näringslivet av dramapedagoger. Genom denna yrkesgrupp kan nya vägar för
kultur, främst teater, få fotfäste i grund- och gymnasieskolan. Dramapeda-
gogiken används t ex med stor framgång vid olika problemsituationer i
skolan. Ett exempel är mobbning. Drama är en bra metod att träna förmågan
till empati. Genom aktiva värderingar och forumspel prövar eleverna sin
åsikter i praktiken. Värdegrundsfrågor i skolan har på ett positivt sätt hamnat
allt mera i fokus. Elever kan också genom dramapedagogiken öva sig i
ställningstaganden till olika scenarier som kan inträffa.
I "Det nya läraruppdraget (SOU 1999:63)" påtalas, att samhällets föränd-
ring leder till att behovet av kultur, konst och estetik ökar bland barn och
ungdomar. Detta visar sig också i den höga ansökningsfrekvensen till det
estetiska programmet i gymnasieskolan och till landets konstnärliga utbild-
ningar. För att hålla jämna steg med samhällsutvecklingen krävs kreativitet
och uppfinningsrikedom. Fantasi och skapande utgör grunden för kreativitet.
Genom skapande verksamhet drivs vi framåt av våra egna mål och frågor.
Fantasin är också viktig för att inte barn ska ta skada av det utbud av våld
och pornografi som bjuds inom mediavärlden. Undersökningar på barn och
ungdomar har t ex påvisat, att de som skadas mest av videovåldet är de som
saknar fantasi.
Hemställan
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i
motionen anförts om en utredning om dramapedagogutbildningens
omfattning i förhållande till efterfrågan.