Mitthögskolans konstruktion som nätverkshögskola med likvärdiga
noder representerar en ny organisatorisk idé inom det svenska
högskolesystemet. Den skapar förutsättningar för att utveckla akademisk
utbildning och forskning av hög kvalitet även i relativt glest bebyggda
regioner och den ger bättre möjligheter till samverkan med näringslivet
än den traditionella en-campus-organisationen. Strukturen kräver ett
pedagogiskt nytänkande, som kan förväntas bli av stort intresse i
utvecklingen av den framtida utbildningen även vid traditionellt
uppbyggda universitet och högskolor.
Grundutbildningen vid Mitthögskolan har under senare år snabbt utveck-
lats till en topposition bland de medelstora högskolorna. Nu pågår en
motsvarande utveckling av forskningsverksamheten och Mitthögskolan har
givits statliga anslag för att utvecklas till universitet. I första hand gäller
det
att fullfölja programmet för anställning av professorer, så att regeringen kan
ta definitivt beslut om universitetsstatus för Mitthögskolan år 2000.
Under 1999 har Mitthögskolan utarbetat och fastställt en utvecklingsplan. I
samband med detta har Mitthögskolan definierat fem profilområden, inom
vilka högskolan prioriterar satsningar för att uppnå hög kompetens och
konkurrenskraft. De utvalda profilområdena är Skogen som resurs, Entrepre-
nörskap och ledarskap, Elektronik och telematik, Nätverksutveckling samt
Turism.
Inom dessa profilområden har Mitthögskolan redan en omfattande verk-
samhet där samtliga fyra campusorter har utbildning och forskning inom
minst tre av områdena. De speciella satsningarna inom profilområdena avser
i första hand forskning och forskarutbildning och som en utgångspunkt krävs
givetvis att Mitthögskolan har adekvat verksamhet på grundutbildningsnivå
inom områdena.
Vissa av de utvalda områdena har redan tidigare haft en prioriterad ställ-
ning och är väl etablerade med omfattande forskningsverksamhet, även om
forskarutbildningen fortfarande måste genomföras i samverkan med annat
lärosäte i avvaktan på att Mitthögskolan skall få rätt att ge doktorsexamen.
Profilsatsningarna har hittills delvis skett med externt ekonomiskt stöd. I
första hand gäller det områdena Skogen som resurs, Elektronik och Turism.
Inom de övriga profilområdena, d.v.s. Nätverksutveckling, Telematik samt
Entreprenörskap och ledarskap finns stora behov av ökade forskningssats-
ningar.
Utvecklingen av området nätverksutveckling bedöms vara mycket viktig,
eftersom den på ett grundläggande sätt är knuten till högskolans egen nät-
verksorganisation. Den planerade forskningen skall till stor del inriktas mot
arbetsformer för nätverksarbete med högskolan själv som ett viktigt studie-
objekt och laboratorium samt som primär mottagare av nya forsknings-
resultat. Nätverkspedagogik (Flexibelt lärande) utgör en central komponent i
högskolans fortsatta satsningar inom området.
Teknikområdet utgör en viktig grund för den pågående allmänna samhälls-
utvecklingen, och detta gäller i hög grad för Mitthögskolans egen utveckling
som nätverksorganisation.
Högskolan eftersträvar en samverkan mellan forskning inom telematikom-
rådets tekniska, systemvetenskapliga och konsekvensinriktade delområden
samt inom andra ämnesområden (t.ex. psykologi) för att kunna göra
tvärvetenskapliga angrepp på viktiga frågeställningar.
Av Mitthögskolans verksamhetsidé framgår att samverkan med företag,
organisationer och myndigheter har en framskjuten roll. Avsikten är att
Mitthögskolan i detta avseende skall vara bland de främsta inom det svenska
högskolesystemet. Vad gäller behovet av att utveckla kompetens och sprida
kunskap inom närregionen bedöms profilområdet Entreprenörskap och
ledarskap representera en viktig del.
Frågor rörande högskolors samverkan med det omgivande samhället ser
Mitthögskolan som ett specialområde, som skall studeras forskningsmässigt
med inriktning både mot generella frågeställningar och mot de speciella
behoven i glest befolkade regioner. Delvis kan detta område uppfattas som
tillhörande profilområdet nätverksutveckling.
En annan primär angelägenhet för Mitthögskolan gäller rätten att ge full-
ständiga civilingenjörsutbildningar. En anhållan om rätt att få ge civilingen-
jörsutbildningar har i juni 1999 inlämnats till Högskoleverket. Vad gäller
utveckling av civilingenjörsutbildningar vid Mitthögskolan bedöms telema-
tikområdet (IT-området) utgöra en viktig bas för att möjliggöra en framtids-
inriktad profilering av dessa utbildningar.
Mitthögskolans utvecklingsprogram för forskning utgår från en ambition
att utveckla forskning med vetenskapligt djup och bredd inom flera verk-
samhetsområden. Forskningen omfattar såväl traditionell grundforskning
som tillämpad och tvärvetenskaplig forskning.
Den teknisk-naturvetenskapliga forskningen utgör den viktigaste delen av
Mitthögskolans pågående forskningsutveckling. Även forskningen inom det
samhällsvetenskapliga området bedöms vara en viktig del i högskolans forsk-
ningsverksamhet för att fullfölja ambitionerna om stor vetenskaplig bredd på
hög nivå. Därmed skapas förutsättningar för önskvärda tvärvetenskapliga
forskningssatsningar i samverkan med teknisk-naturvetenskaplig kompetens.
Det finns begränsade möjligheter att få extern finansiering för samhälls-
vetenskaplig forskning och det är därför viktigt att det statliga forsknings-
anslaget möjliggör önskvärd omfattning och kvalitet även för sådan forsk-
ning.
Regionens behov har varit en stark drivkraft för högskolans hittillsvarande
utveckling. Mitthögskolans utvecklingsplan är också utformad med beaktan-
de av dessa behov. Samtidigt kan konstateras att de utvalda profilområdena
är av stort allmänt intresse på såväl nationell som internationell nivå.
Det är mot denna bakgrund mycket angeläget att Mitthögskolan ges möj-
lighet att fortsätta den pågående utvecklingen enligt de skisserade planerna.
Hemställan
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i
motionen anförts om det statliga forskningsanslaget till Mitthög-
skolan.