Social snedrekrytering till den högre utbildningen
Frågan om var framtidens arbeten finns har många ställt sig,
svaret på frågan är dock något svårare. Även om vi inte vet
hur framtidens arbetsmarknad kommer att se ut vet vi att det
kommer att ställas högre krav på utbildning. Alltfler av
jobben kommer att kräva högre utbildning. Det är därför av
yttersta vikt att så många som möjligt söker sig till
universitet och högskolor för att lägga grunden till arbete i
framtiden.
En utredning som presenterades 1993 (SOU 1993:185 ) visar att det är stor
skillnad mellan olika samhällsklassers benägenhet att fortsätta studera på
universitetsutbildningar. Utredningen visar att det, trots ett antal
utbildnings-
reformer, inte har hänt särskilt mycket när det gäller den sociala snedrekryte-
ringen. 45 % av barn till högre tjänstemän söker sig vidare till högre studier
medan endast 7 % av barnen till okvalificerade arbetare gör detsamma.
Den sociala snedrekryteringen är ett betydande samhällsproblem utifrån
flera aspekter. Den tydliggör de individuella orättvisor som finns i vårt
samhälle där barns livschanser avgörs av de omständigheter de fötts till. Om
man dessutom anser att studiebegåvning inte följer med ursprung i sam-
hällsklasser så innebär snedrekryteringen att resurser inte används på bästa
sätt. Vi vet att kunskap och utbildning ger makt och inflytande och då bidrar
snedrekryteringen till att skillnaderna i makt och inflytande mellan olika
grupper förstärks.
Grunden för snedrekryteringen ligger inte i ansökan till högre utbildning
utan kommer mycket tidigare. Det går att se skillnader redan vid valet till
gymnasiet mellan den mer yrkesinriktade och den teoretiska gymnasie-
utbildningen. Den förändrade utbildningen på gymnasiet är viktig när det
gäller att inte stänga ute människor från högre utbildning på grund av det val
de gör vid 15 års ålder till gymnasiet. Det är alltså viktigt att när man
funderar över åtgärder måste man se över hela utbildningssystemet och alltså
inte bara de åren när unga människor väljer att söka eller inte söka till
högskolan. Det är alltså av största vikt att frågan om den sociala snedrekryte-
ringen ses i ett helt sammanhang och att åtgärder föreslås för grundskolan,
gymnasieskolan och högskolan. Det har sedan utredningen om utbildning
och ursprung 1993 inte gjorts någon uppföljning. Därför anser vi att det
borde tillkallas en utredning eller en arbetsgrupp inom Utbildningsdepar-
tementet som får i uppgift att föreslå och samordna konkreta åtgärder i hela
utbildningssystemet med syfte att motverka snedrekryteringen till den högre
utbildningen.
Hemställan
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen
anförts om den sociala snedrekryteringen till högre utbildning.