Tyvärr upplever vi dagligen hur bristande hänsyn och respekt för andras liv och egendom, mobbning och onyanserat våld förorsakar skador, lidande och död i vårt svenska välfärdssamhälle. Samtidigt som det råder en mycket bred enighet om att så här kan det inte få fortsätta, så finns kunskapen där om hur svårt det är att komma tillrätta med dessa avarter. Ett civiliserat samhälle får dock aldrig ge upp när det gäller kampen mot våld och destruktiva krafter.
Vi har alla ett stort ansvar när det gäller att värna etik, omtanke, lag och rätt. Detta måste ske på såväl kort som lång sikt. När det gäller undervisning och förmedlande av kunskap har skolan ett stort ansvar. Jag anser att skolan mycket aktivt måste gå in i uppgiften att sprida kunskap om de etiska och moraliska värden, som vårt samhälle vilar på. I läroplanen poängteras detta skolans ansvar på ett klart sätt och likaså föräldrars ansvar om barnen/eleverna.
Det är angeläget att man i skolans undervisning lever upp till läroplanens intentioner. Jag anser att undervisning i den kristna etiken och den väster- ländska humanismen är mycket viktig i detta sammanhang. Tyvärr har den etiska fostran i skolan haft en alltför undanskymd plats tidigare. Det är givetvis mycket angeläget att barnen i tidiga år får lära sig att ta hänsyn, att kunna skilja på vad som är ditt och mitt och att våld och skadegörelse inte är förenligt med mänskligt normalt umgänge. Om barnen saknar kunskap om de normer och värderingar som präglar, och även fortsättningsvis måste prägla, samhälle och gemenskap, då är det inte märkligt att utvecklingen blir destruktiv. Den klassiska frågan "Förstår du vad du läser?" får sitt klassiska svar "Hur skulle jag kunna det utan att någon vägleder mig".
Vi anser att det är viktigt att skolan i samverkan med familjen tar sitt ansvar. Denna kunskapsspridning måste bli vittomfattande och saklig och likaså ges av utbildade lärare. Här har det brustit betänkligt tidigare.
Vi anser att undervisningen på dessa områden måste få högre prioritet. Skolverket bör få i uppdrag att utvärdera hur läroplanen följs på detta område.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om etisk fostran i skolan.
Stockholm den 16 oktober 1998
Göte Jonsson (m) Carl G Nilsson (m)