Motion till riksdagen
1998/99:Ub202
av Göte Jonsson och Carl G Nilsson (m)

Undervisning om brott mot mänskligheten


De f.d. kommunistiska staternas brott mot mänskligheten
avslöjades slutligen i samband med dessa staters
sammanbrott. Redan tidigare stod det fullt klart att dessa
regimer byggde upp politiska och ekonomiska system som
innebar mänsklig ofrihet och förtryck. Detta förtryck har
pågått under lång tid. I Ryssland började den socialistiska
förtryckarperioden redan i samband med revolutionen 1917.
De baltiska staterna våldtogs efter pakten mellan Stalin och
Hitler under andra världskriget. Polen, och de flesta andra
tidigare s.k. satellitstaterna, kom under sovjetiskt inflytande i
samband med krigsslutet och Tjeckoslovakien några år
därefter. Oaktat när kommunismen tog över makten så
resulterade maktövertagande i förtryck, vanskötsel och
lidanden.
Hela världen har nu bevittnat den förljugenhet och det människoförakt som
kännetecknat dessa stater. Ett sådant avslöjande gäller den sociala
tryggheten. De kommunistiska staterna har på olika sätt profilerats som
samhällen med hög social ambition. Människors trygghet och solidaritet har
varit något av den ideologiska försvarsbastionen för dessa samhällssystems
existens. Mycket av det som tidigare avslöjats av negativ art har från flera
håll försvarats just med den motiveringen att grundtanken är god och att den
sociala ambitionen är hög. I samband med de kommunistiska systemens
sammanbrott har förljugenheten även på detta område obönhörligen
avslöjats. Den sociala misären och orättvisan har visat sig vara så stor att
enda rätta omdömet måste bli att grova brott mot mänskligheten har begåtts
under en kamouflerad social attityd och retorik.
Andra områden kan vara miljöområdet, äganderätten, rättssäkerheten, den
personliga integriteten m.m., där det visat sig att dessa stater på ett flagrant
sätt brustit i vilja, förmåga och ansvar. Inom stora områden, i t.ex. forna
Sovjetunionen, har miljön nära nog totalförstörts av utsläpp och negativ
miljöpåverkan med stora hälsoproblem för människorna som en följd.
Ett förtryck som pågått under så lång tid får inte glömmas. Åtskilliga tiotal
miljoner människor har avrättats, mördats, deporterats, fängslats, förföljts
p.g.a. religiös tro eller förklarats sinnessjuka under årens lopp. Lidandet för
människorna har visat sig ha en nära nog obeskrivlig omfattning.
Vi måste ständigt värna om människovärdet och demokratin. Som ett led i
detta ligger nödvändigheten av att sprida kunskap om vad som hänt under
olika tider och skiftande politiska system. Den reguljära undervisningen i
skolan är en lämplig bas för spridandet av en sådan kunskap. Jag menar att
det i dagens läge är angeläget att inte glömma eller förtränga den
orättfärdighet som begåtts i vår egen tid, eller den närliggande historiska
epoken.
Den information om nazismens vidrigheter som genomförts på bred front
har varit positiv. Detta gäller inte minst aktiviteterna på skolorna och i
anslutning till ungdomsaktiviteter. Det finns anledning att gå vidare för att ge
information även om kommunismens brott mot mänskligheten.

Hemställan

Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen
anförts om undervisningen i skolan om de brott mot mänskligheten som
begåtts av de f.d. kommunistiska staterna.

Stockholm den 16 oktober 1998
Göte Jonsson (m)

Carl G Nilsson (m)