I dagens skolundervisning läser eleverna i ett tvåterminssystem med ett relativt långt sommaruppehåll.
Under terminerna är det ett högt tempo för både elever och lärare. Problem med bl.a. mobbning har blivit väl känt, men det är svårt att komma tillrätta med det. Alltför många elever går även ut ur skolan med ej godkända betyg. Det behövs i dagens skola ett lugnare arbetstempo så att lärare och elev får tid för varandra. Om vi skall få en bra skola måste vi också se till att denna skola ges praktiska möjligheter att utföra sitt kunskapsarbete.
Sommarloven är naturligtvis med dagens system en efterlängtad paus i ett stressigt arbetsliv. Men även sommardagar kan bli för långa om man önskar att få ett sommarjobb och detta jobb är svårt att få. Eleverna fyller då sin vardag med allehanda sysselsättningar, tyvärr också destruktiva för samhället i stort.
Skolans lokaler står också med dagens system oftast tomma under en lång period av året. De måste utnyttjas på ett bättre sätt.
För att se om man kan ta tillvara alla de resurser som finns i dagens skola på ett bättre sätt borde ett försök göras för att se om en förändring till ett treterminssystem är att föredra framför nuvarande ordning.
Genom försöksverksamheten bör möjligheterna analyseras:
att sänka antalet undervisningstimmar per vecka
att minska behovet av lokaler
att åstadkomma en effektivisering av verksamheten och en kostnadssänkning
att åstadkomma ett lugnare arbetstempo för såväl elever som lärare.
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om att några olika kommuner bör få pröva att införa ett treterminssystem i skolan.
|
Rigmor Ahlstedt (c) |