Skolan förändras ständigt. Som en följd av de nya
läroplanerna blir arbetet mer temainriktat. I många
kommuner arbetar man med åldersintegrerade grupper och i
nära samverkan med förskolan, vilket gör att
arbetsmetoderna måste förändras. Lärarens roll som
handledare blir allt tydligare när undervisningen går över
från katederundervisning till ett mer undersökande arbetssätt.
Såväl elever som föräldrar ställer allt större krav på skolan
som en demokratisk organisation. Den snabba tekniska
utvecklingen påverkar skolarbetet på många sätt och ger
möjligheter till kontakter med omvärlden vi tidigare inte
kunnat drömma om. Informationssamhällets mångsidiga och
samtidigt snuttifierade bild av omvärlden påverkar
skolarbetet både för elever och lärare.
Förändringar som dessa påverkar den framtida lärarrollen och ställer krav
på delvis annan kompetens än den som finns i skolan i dag. Dagens
lärarutbildning måste förändras, eftersom den kommer att påverka skolan
lång tid framöver. Den måste svara mot de krav som ställs på en modern
skola.
Grundskolans lärare och barnomsorgens personal arbetar med samma barn
och ungdomar. Det är därför rimligt att en del av deras utbildning är
gemensam. Den del av utbildningen som behandlar kunskapen om barn och
barns utveckling bör vara gemensam för grundskolelärare, förskollärare och
fritidspedagoger.
Den splittrade bild av lärarutbildningen som uppvisas i nyligen redovisade
rapporter är oroande. Friheten för utbildningsanordnarna att själva besluta
om former och innehåll i utbildningen har lett till att man egentligen inte kan
tala om en gemensam yrkesutbildning för lärarna.
Kommunernas - avnämarnas - synpunkter på lärarutbildningen är viktiga
och bör tas tillvara. Det är kommunerna som har det huvudsakliga ansvaret
för utvecklingen av skolans verksamhet. En nära dialog om nya arbets-
metoder och pedagogik mellan högskolan och kommunerna är nödvändig.
Staten har, som uppdragsgivare för båda, ett ansvar för att medverka till
detta.
Hemställan
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen
anförts om förändringar av lärarutbildning.