I budgetpropositionen kring högre utbildning och forskning
föreslås att de resurskrävande praktisk-estetiska
utbildningarna koncentreras till ett fåtal lärosäten.
Idrottshögskolan i Stockholm, Högskolan i Örebro,
Lärarhögskolan i Stockholm samt Umeå universitet är de
enda utbildningsorter som föreslås tilldelas
utbildningsområde idrott.
Göteborgs universitet är det enda lärosäte - vid sidan av de ovan nämnda -
som hittills har utbildat lärare i ämnet Idrott och hälsa för åk 4-9 och
gymnasiet, men som inte i propositionen föreslås få detta uppdrag framöver.
Det är bra att utbildningsuppdragen begränsas något, men det finns mycket
starka skäl som talar för att Göteborgs universitet även fortsättningsvis bör få
utbilda lärare i ämnet Idrott och hälsa för åk 4-9 och gymnasium.
Dessa skäl sammanfattas nedan:
Det vore ett mycket stort resursslöseri att lägga ner en väl fungerande
utbildning i Idrott och hälsa, en utbildning som är mycket uppskattad av
såväl studenterna på utbildningen som idrottslärarnas fackliga organisationer.
Bl a försvinner en livaktig verksamhet i regionen i form av fortbildning,
vidareutbildning, seminarieserier etc.
Rent geografiskt och i en av Sveriges befolkningstätaste regioner är det
högst rimligt med en utbildning i Idrott och hälsa. Göteborgsregionen har ett
stort befolkningsunderlag, utmärkta kommunikationer, en bra studiesocial
miljö samt inte minst möjligheter till alla ämneskombinationer inom
lärarutbildningen. I Västsverige finns dessutom en mycket stark idrottslig
tradition, och det är inte för inte som Göteborg går under epitetet "Sveriges
idrottshuvudstad". Det förefaller märkligt och mindre genomtänkt att
Sveriges näst största stad och tillika Sveriges idrottshuvudstad, med ett av de
största universiteten, inte skulle få rätt att även fortsättningsvis utbilda
lärare
i ämnet Idrott och hälsa.
På personalsidan finns vid Göteborgs universitet god kompetens inom det
idrottsliga ämnesområdet med en stor grupp universitetslärare och forskare
inriktade mot idrott och hälsa. Den idrottsforskning som producerats vid GU
har på många områden utgjort den absoluta frontlinjen i Sverige och även
hävdat sig väl internationellt. Forskningsaktiviteten och kompetensen inom
exempelvis det idrottsmedicinska/humanbiologiska området är idag mycket
stor i Göteborg. Vad gäller idrottspedagogik intar GU en särställning i landet
sett till antalet personer som disputerat med idrottsinriktade avhandlingar.
Vidare bedrivs det exempelvis idrottsrelaterad forskning inom historia,
kulturgeografi, socialt arbete, litteraturvetenskap, klinisk näringslära, Han-
delshögskolan, journalistik och masskommunikation m fl, m fl. Flera idrotts-
inriktade kurser - på alla nivåer från grundutbildning till forskarutbildning -
har erbjudits och erbjuds kontinuerligt inom GU. Utbildningen i Idrott och
hälsa har en mycket hög andel undervisande lärare som har disputerat.
Göteborgs universitet har låtit utreda möjligheterna att inrätta en
idrottshögskola vid GU. Tanken är att en sådan relativt fristående
organisation skall - vid sidan av utbildning av lärare och tränare - utveckla
områden som hälsopromotion, idrottsjournalistik etc. Detta skall göras
genom tematisk verksamhet över institutions- och fakultetsgränser, och inte
minst har företrädare för den medicinska fakulteten sett positivt på
möjligheterna att här skapa något nytt inom den förebyggande verksamheten,
där frisk- och sjukvård kan mötas. Idrott skall definieras brett och
folkhälsoperspektivet skall utgöra den genomgående profileringen. Kontakter
kring externfinansierade professurer har knutits, och kommuner, skolor och
den regionala idrottsrörelsen är entusiastiska över projektet. Det blir mycket
svårt att fullfölja dessa visionära idéer om en av hörnstenarna i en framtida
verksamhet - lärarutbildning i ämnet Idrott och hälsa - tvingas upphöra.
Tillgången till lokaler och anläggningar för bedrivande av en utbildning av
lärare i ämnet Idrott och hälsa vid GU är mycket god. Området kring
Pedagogen i Mölndal omfattar utan överdrift ett av Sveriges absolut bästa
idrotts- och friluftsområden.
Den utbildning i Idrott och hälsa som bedrivs vid GU idag är en mycket
attraktiv utbildning med mellan 1 400 och 1 600 sökande till de 27 platser
som erbjudits årligen, vilket innebär att utbildningen har ett större antal
sökande än någon annan ämneskombination inom lärarutbildningen.
Betygspoängen för antagning är därför mycket hög och faktiskt högst i
landet.
Idrott och hälsa i kombination med matte/NO är en attraktiv kombination,
medan matte/NO för sig har betydligt svårare att få ett stort antal
kvalificerade sökande. Även detta talar för det positiva i att kunna erbjuda
Idrott och hälsa vid GU.
GU är den enda utbildningsort i landet som kan erbjuda en magister-
utbildning i idrottsämnets didaktik, och flera forskarutbildningskurser har
också hållits.
Utbildningen i Idrott och hälsa vid GU har flera för Sverige unika
utbildningsinslag. Här kan bl a nämnas utbildningens inriktning mot
friluftsliv och marin miljö, den tydliga lärarinriktningen med dess didaktiska
perspektiv och ett uttalat internationaliseringsinslag. Vid utbildningen
genomförs exempelvis en obligatorisk kurs vid en utländsk idrottshögskola
(etablerade nätverkskontakter med flera universitet och regelbundna
studentutbyten med universitetet i Hamburg och St Mary´s University
College i London förekommer). Utbildningen vid GU är utan tvekan den
mest internationaliserade utbildningen i Idrott och hälsa i Sverige.
Ett tydligt hälsoperspektiv finns i utbildningen. Vid GU har man medvetet
satsat på en utbildning som satt hälsofrågor i centrum och tydliggjort
kopplingar mellan fysisk aktivitet, hälsa och livsstil. Även detta är unikt för
Göteborgsutbildningen. I sammanhanget kan nämnas att GU har några av de
mest framgångsrika forskargrupperna i världen inom fetmaforskningen och
att stora undersökningar kring fetmans prevalens, kostnader och kon-
sekvenser kommer att genomföras med GU som centrum. Det finns planer på
att koppla denna verksamhet till en eventuell idrottshögskoleverksamhet vid
GU och till utbildningen av lärare i ämnet Idrott och hälsa.
Hög kvalitet - goda utvärderingar från studenterna. Studenternas
utvärderingar av utbildningen i Idrott och hälsa vid GU är överväldigande
positiva, och man tycks mycket nöjd med sin utbildning: "Vi har en betydligt
bättre idrottslärarutbildning än universitetet i Hamburg och St Mary´s
University College i London, med vilka vi har regelbundna studentutbyten",
lyder exempelvis några omdömen.
De skolnätverk inom bl a Idrott och hälsa som håller på att tillskapas, med
ett omfattande samarbete mellan universitet och skola, tvingas upphöra. Det
blir negativt för hela regionen. Detta motverkar möjligheterna att starta de
regionala utvecklingscentrum som föreslås i propositionen.
GU har den enda idrottslärarutbildning i landet som publicerat en
gemensam lärobok inom det idrottsdidaktiska området och som nu är
obligatorisk inom samtliga utbildningar i Norden.
Vid Pedagogen i Mölndal bedrivs en uppskattad och mycket efterfrågad
utbildning i Idrotts- och friskvårdspedagogik, en utbildning med vilken flera
utbildningsinslag samordnas mellan lärarutbildning och idrottspedagogik.
Kvalitén inom den sistnämnda utbildningen kommer därmed att försämras
om lärarutbildningen i Idrott och hälsa vid GU tvingas läggas ned.
GU har av ideologiska skäl satsat på att enbart utbilda tvåämneslärare.
Såväl lärarnas fackliga organisationer som flera kommuner har klart och
tydligt tagit avstånd från ettämnesutbildning och menar att det tillhör en
svunnen tid. I propositionen framhålls också mycket riktigt att det är
tvåämneslärare som efterfrågas och att det är detta man i första hand bör
utbilda.
Utbildningen vid GU kräver inga investeringar i vare sig lokaler, materiel
eller personal. Det är därför ingen besparing att lägga ned utbildningen i
Idrott och hälsa i Göteborg.
Hemställan
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen
anförts om att tilldela Göteborgs universitet utbildningsområdet idrott för att
bereda möjlighet att bedriva tvåämnesutbildning med
idrott och hälsa.