Skogen är Sveriges gröna guld. Kalmar län är det skogrikaste länet söder om Dalälven.
Tillsammans med övriga skogrika län i södra Sverige har denna region genom sina naturliga skogsförhållanden stora förutsättningar att bli en av Västeuropas mest betydande råvarubaser för skogsproduktion.
Dock krävs i framtiden en högre grad av förädling, en starkare miljöinriktning, ökad forskning och möjligheter till kontinuerlig utbildning, fortbildning och vidareutbildning.
Ökade miljökrav, ökade ekologiska kunskaper och ett växande intresse för ekologiskt hållbara produkter medför ökade krav på skogsbruket och den enskilde skogsägaren.
Ekonomi och ekologi måste gå hand i hand.
Skogen i vårt land växer idag med ca 100 miljoner skogskubikmeter om året. Endast ca 65 % avverkas. I Götaland som helhet är tillväxten 33 miljoner skogskubikmeter medan avverkningen endast är 21 miljoner skogskubikmeter. Utrymme finns för expansion inom skogsområdet.
I Sydsverige ägs 80 % av skogsmarken av privata skogsbrukare. Många skogsägare driver sitt skogsbruk i kombination med familjejordbruk. Andra har det som deltidsarbete eller fritidssysselsättning. Ofta är det fråga om ett småskaligt skogsbruk med personligt intresse.
Beroende på skogsbrukets ständiga utveckling och på den stora variationsrikedomen inom ägar-/brukarstrukturen är det oerhört viktigt att en varierad utbildning, fortbildning och vidareutbildning inom skogens område finns lokalt/regionalt tillgänglig för skogsfolk.
Ett led i denna utbildningskedja utgörs i viss mån idag av naturbruks- gymnasierna med skoglig inriktning.
I Kalmar län finns en sådan skola, Helgesboskolan på gränsen mellan Kalmar och Mönsterås kommun. Förutom gymnasieundervisning bedrivs där idag kurser och uppdragsutbildningar för skilda skogsintressenter. Ambitionen är att skolan skall bli ett skogligt utbildningscentrum för regionens skogsfolk.
Men för att bättre kunna tillgodose det varierande och kontinuerliga behovet av skoglig fortbildning och vidareutbildning och för att utveckla Helgesbo och andra naturbruksgymnasier till kompetenscentrum och kunskapsförmedlare för yrkesverksamma inom skogsbruksområdet, behövs bl.a. en ettårig påbyggnadsutbildning på naturbruksprogrammet och särskilda medel för stöd till utveckling av kunskapscentrum vid naturbruks- skolorna. Liknande stöd har tidigare utgått till naturbruksskolor med jordbruks- och trädgårdsinriktning.
Under ett uppbyggnadsskede borde försöksverksamhet enligt ovan kunna initieras.
För Kalmar län som jord- och skogsbrukslän kommer ett sådant stöd och en sådan möjlighet att bidra till ytterligare utveckling av skogsnäringen och ge enskilda skogsägare möjlighet till en varierad fortbildning för skogens, näringens och landets bästa.
En utveckling av hela skogsområdet kommer dessutom att bidra till ett utökat antal arbetstillfällen i regioner där arbetslösheten idag är hög.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om behovet av stöd till naturbruksskolor med skoglig inriktning för fortbildning och utveckling som kompetens-/kunskapscentrum inom det skogliga området.
Stockholm den 25 september 1996
Sivert Carlsson (c)
Gotab, Stockholm 1996