med anledning av prop. 1995/96:25 En politik för arbete, trygghet och utveckling
Kunskapsbrostiftelse till
Mittsverige
Sverige som framstående exportnation kräver att utbildning
och forskning byggs ut för att klara de kunskapskrav som
vårt land möter. Under den borgerliga regeringsperioden
byggdes den högre utbildningen ut kraftigt och utbyggnaden
måste fortsätta.
Kunskapscentra, i form av skolor, högskolor och universitet höjer
omkringliggande bygders möjligheter att ta del av ny kunskap och utvecklas
samt öka de regionala före- tagens kompetens. Inte minst den nya teknologin
gör det möjligt att effektivt sprida kunskap och forskningsresultat.
Sju teknikbrostiftelser skapades genom ett regeringsbeslut 1993. Teknik-
brostiftelserna har till sitt förfogande en miljard kronor (Stockholm - 215,
Göteborg - 160, Uppsala - 160, Lund - 160, Linköping - 120, Umeå - 100
och Luleå - 85 miljoner kronor). Stiftelserna disponerar realavkastningen
medan kapitalet är värdesäkrat och skall återlämnas till staten år 2007.
Stiftelserna skall arbeta för ökade kontakter mellan högskola/universitet
och näringsliv. Tanken är att svenska forskningsresultat och forskaridéer skall
bearbetas och kommersialiseras här hemma istället för att säljas och
exploateras i utlandet. Svenska företag har, med undantag av ett smärre antal
företag, under de senaste fem åren halkat efter i teknikutvecklingen.
Samarbete mellan forskare och näringsliv skall uppmuntras.
Särskilt viktigt är det för teknikbrostiftelserna att medverka till att kunskap
förs ut till små och medelstora företag. Sverige har i regel hög kompetens i
storföretagen. De mindre företagen i Sverige har dock färre akademiskt
utbildade än i andra industriländer. Detta är allvarligt när vi är mitt uppe i
en
strukturomvandling.
De sju teknikbrostiftelserna finns vid universitet och högskolor med fasta
forskningsresurser. I Mittsverige finns ett stort gap. Det är 600 km mellan
Uppsala och Umeå, två universitet som inte har mycket teknisk utbildning
och forskning. Småföretag med låg kompetens vänder sig inte gärna till
inrättningar långt borta. Dessutom har de inte bara behov av teknik utan
också av nya kunskaper inom språk och ekonomi. Kompetens finns inte bara
vid universitet och högskolor med fasta forskningsresurser utan också vid
Mitthögskolan.
Såväl stora som små företag har också behov av att i en tid av snabb
teknisk utveckling låta anställda utbilda sig i det nya. Fortbildning är av
vital
betydelse när vi är på väg in i det nya kunskapssamhället. Så har t ex MoDo
och Assi Domän anmält ett behov av en tvåårig vidareutbildning av i
företagen anställda gymnasieingenjörer i naturvetenskap och teknik.
Mitthögskolan har idag en väl utbyggd enhet för kontaktverksamhet, KIC
(Kontakt och informationscentrum), med personal i Härnösand, Sundsvall
och Östersund. KIC skall bl a förmedla forskares kompetens till näringslivet
och hjälpa till att finna lösningar på företags problem. KIC förmedlar också
konferenser och seminarier. Det är viktigt att KIC medverkar till att
kunskapsbrostiftelsen får en solid regional förankring och att få till stånd
samarbete. Det finns idag en förvirrande struktur av olika stiftelser och
bidragsorgan, som skall hjälpa småföretag.
Ett sätt att utveckla Mittsverige, en region med låg utbildningsnivå, är att i
regionen starta en kunskapsbrostiftelse. Denna stiftelse bör ges minst samma
förutsättningar som teknikbrostiftelsen i Luleå. Stiftelsen skall ha möjlighet
att i samarbete med Mitthögskolan, företag och myndigheter i regionen starta
utbildningsbolag på samma sätt som teknikbrostiftelserna i samarbete med
företag kan starta forsknings- och teknikutvecklingsbolag.
En kunskapsbrostiftelse i samverkan med Mitthögskolan skulle ge
Västernorrlands och Jämtlands län samma utvecklingsmöjligheter som övriga
delar av Sverige. Detta bör riksdagen som sin mening ge regeringen till
känna.
Hemställan
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i
motionen anförts om att skapa en kunskapsbrostiftelse i samverkan
med Mitthögskolan.