Likheterna mellan de traditionellt vetenskapliga och de konstnärliga utbildningarna är påfallande. Även på de konstnärliga utbildningarna finns ett klart behov av att möjliggöra fördjupning och specialisering för de mest framstående studenterna efter grundutbildningen. En sådan fördjupning kan i mycket likna forskarutbildningen, och avslutas med en motsvarande bedömning av presentationen som den som disputationen utgör.
En sådan doktorandliknande utbildning ger också den unge konstnären möjlighet att förkovra och etablera sig under tryggade former. Kostnaderna bör kunna täckas genom omfördelning från det nuvarande stödsystemet till de äldre redan etablerade konstnärliga utövarna.
En utredning om doktorandstudier vid de konstnärliga högskolorna bör snarast initieras.
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om doktorandstipendier vid de konstnärliga högskolorna.
Stockholm den 23 januari 1995 Bertil Persson (m)