Högskolan i Karlstad blev självständig 1977 efter att
tidigare ha varit en universitetsfilial till Göteborgs
universitet. De flesta nya högskolor och universitet ute i
Europa fick rättigheter till och resurser för att bedriva
forskning och forskarutbildning så skedde inte i Sverige.
Trots att högskolorna i Karlstad, Örebro och Växjö alltså inte
i dag har tillgång till en fast forskarorganisation har de tre
högskolorna genom samarbete med universitet och genom
lokala initiativ byggt upp egna modeller för forskning.
Regeringen föreslår nu att satsningar skall göras på de små
och medelstora högskolorna och att forskningen och
forskarutbildningen bör stärkas. Detta för att så långt möjligt
öka förutsättningarna för att grundutbildningen skall vara
likvärdig i hela högskolan och att den skall vila på
vetenskaplig grund. Regeringen föreslår att de små och
medelstora högskolorna skall ges möjligheter att inrätta
professurer.
Expansionen av den högre utbildningen har i hela landet
varit betydande. Detta gäller även Högskolan i Karlstad som
under de senaste åren haft en mycket kraftig volymtillväxt
såväl till grundutbildningen som till kurser på
fördjupningsnivå. I absoluta tal har högskolan vuxit med ca
1 000
helårsstuderande per år de senaste åren. I 1977 års
högskolereform slogs fast att samtliga universitet och
högskolor har ett nationellt ansvar och en nationell uppgift.
Högskolan i Karlstad har i allt större utsträckning attraherat
studenter från andra län i Värmland och kan således sägas
ha en etablerad roll inom den högre utbildningen i landet.
Samtidigt har högskolan ökat sitt internationella
engagemang och har under det senaste året deltagit i flera
utbytesprogram.
För Värmlands del är högskolan en högt värderad resurs
inte bara med tanke på att främja den allmänna
kompetensutvecklingen i näringsliv och offentlig
verksamhet, utan också för att stimulera den sociala,
kulturella och ekonomiska utvecklingen i länet. I ett
framtidsperspektiv är det viktigt att högskolan kan utvecklas
både i sin roll som utbildare och som kunskapsskapare.
Högre utbildning av god kvalitet stimuleras av närvaron av
fasta forskningsresurser i en väl fungerande organisation för
forskning och forskarutbildning. Forskningen och
kunskapsskapandet stimuleras i sin tur av möjligheten att
utexaminera nya forskare vid institutionen och därmed öka
förutsättningarna till att rekrytera önskvärda kompetenser till
forskarutbildningar.
Motionärerna anser att Högskolan i Karlstad i framtida
forskningsutbildningar bör ha examinationsrätt för att
därigenom kunna skapa långsiktigt förbättrade
förutsättningar för såväl forskning som grundutbildning.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad
i motionen anförts om forskarutbildning och
examinationsrätt i forskarutbildningar vid Högskolan i
Karlstad.
Stockholm den 24 januari 1995
Kristina Svensson (s)
Lisbeth Staaf-Igelström (s)
Bo Finnkvist (s)
Jarl Lander (s)
Ann-Kristine Johansson (s)