I olika planer för skolan finns föreskrifter om indelningen
av läsåret, uppdelning i terminer, antal skoldagar, antal
lovdagar och läsårets start och avslutning. En del av dessa
regler är nödvändiga för att garantera en bra och likvärdig
undervisning i olika kommuner. Tyvärr innebär det också en
brist på flexibilitet i kommunernas planering av
verksamheten.
Ifall kommunerna fick inflytande över läsårsindelningen
så att man kunde bestämma hur läsåret skulle planeras,
skulle det skapa utrymme för ett bättre resursutnyttjande i
kommunerna. Någon stor förändring skulle det knappast
innebära då frågan i så fall skulle bli föremål för
avtalsmässiga regleringar mellan lärare och kommun, vilket
skulle garantera en viss stabilitet.
Förändringen skulle innebära att kommunerna fick
bestämma hur läsåret skulle utformas med terminer och lov,
skolstart och avslutning. Någon förändring av läroplaner
eller innehållet i undervisningen skulle det inte innebära.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i
motionen anförts om läsårsindelning i skola och gymnasium.
Stockholm den 25 januari 1995
Hans Hjortzberg-Nordlund (m)