CAN:s undersökningar bland elever i åk 9 under senare år
visar att tonåringarna visar stort missnöje med den
information de fått om ANT (alkohol, narkotika och tobak).
Elevernas konsumtion av alkohol, narkotika och tobak
tenderar f.n. att öka.
En bidragande orsak är den bristfälliga utbildning, som
lärarkåren får i ANT under lärarutbildningen och den
numera närmast uteblivna fortbildningen, som stundtals höll
hög kvalitet när länsskolnämndernas ANT-konsulenter
kunde påverka lärarnas fortbildning. Till detta kommer att
elever som blir föremål för sociala myndigheters agerande
eller skolkuratorer också möter en yrkeskår, som fått en
mycket bristfällig information om ANT i anslutning till
socionomutbildningen. Även läkarutbildningen är på vissa
universitetsorter undermålig i beroendelära och beträffande
vissa vårdhögskolor närmast obefintlig.
Under ett antal år har detta missförhållande påtalats i
riksdagen genom olika motioner och på andra vägar.
Riksdagen har dock konstaterat att den haft föga möjlighet
att direkt påverka kursplanerna, eftersom detta delegerats till
utbildningsenheterna.
Det har numera fastslagits, att statsbidraget till den högre
utbildningen skall relateras till den utvärdering, som de
studerande gör i anslutning till kurserna och myndigheternas
granskning av måluppfyllelsen i utbildningen. Därvid skulle
riksdagen kunna påverka ANT-utbildningen genom att sätta
ANT-kurser som ett kriterium bland andra för hur
utbildningen totalt lyckats.
Det finns numera utomordentligt material och moderna
metoder för en kvalitativt god undervisning om ANT. Inom
nykterhetsrörelsen har det utbildats goda pedagoger, och
olika ANT-projekt inom ramen för folkhälsoinstitutets
projektbidrag har ökat antalet informatörer. Därför torde det
finnas goda förutsättningar för att en kvalitativt god
utbildning och information kan sättas in med omedelbar
verkan.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad
i motionen anförts om ANT-kunskap inom den högre
utbildningen av lärare och pedagogutbildningar samt läkar-
och vårdhögskoleutbildningarna.
Stockholm den 25 januari 1995
Fanny Rizell (kds)
Nils-Erik Söderqvist (s)
Elver Jonsson (fp)
Roland Larsson (c)
Marianne Samuelsson (mp)
Eva Zetterberg (v)