Reformeringen av den kommunala vuxenutbildningen genomfördes läsåret 1992/93. Den gymnasiala vuxenutbildningen sades då syfta till att ge vuxna kunskaper och färdigheter motsvarande dem som ungdomar får i gymnasieskolan. Likaså att påbyggnadsutbildning som leder till en ny nivå i deras yrke eller till ett nytt yrke skulle möjliggöras.
Det finns en rad kvalificerade yrken som inte kräver högskoleutbildning men väl en eller flera påbyggnadsutbildningar efter genomgången gymnasieskola. Reglerna för utbildningens finansiering innebär dock i praktiken att en kommun kan neka en elev att gå en eftergymnasial utbildning genom att vägra betala utbildningen. Det sätter den viktiga principen om likvärdig tillgång till utbildning ur spel.
Ett exempel. En flicka läser direkt efter grundskolan naturvetenskapliga programmet på gymnasieskolan. Vid 22 års ålder bestämmer hon sig för att arbeta med djur och hon vill läsa en grundläggande jordbruksutbildning. Kommunen vill inte betala utbildningen vilket gör att kvinnan inte kan gå den. I detta fall omöjliggörs därmed även möjligheten för kvinnan att studera till lantmästare på högskolenivå eftersom den har grundläggande jordbruksutbildning som antagningskrav.
När det gäller den ettåriga teknikerutbildningen på ''mellannivå'' har riksdagen särskilt prioriterat den och beslutat att kommunerna måste betala för den.
Den ovan nämnda principen om likvärdig tillgång till utbildning fungerar således inte helt ut, och som vi ser det är det fel att helt behöva lita till arbetsmarknadspolitiska åtgärder för att med hjälp av dessa bekosta utbildning för vuxna.
Regeringen bör nu agera i denna fråga och ompröva skollagens intentioner i denna del så det klart framgår vem som har betalningsansvaret för de utbildningar för vilka kommunen inte är huvudman.
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om gymnasieskolans grund- och påbyggnadsutbildningar för vuxna.
Stockholm den 23 januari 1995 Marie Wilén (c) Elving Andersson (c)