Riksdagen har under flera år slagit fast behovet av att
utveckla och förstärka distansutbildningen inom det
offentliga skolväsendet. Den förra regeringen har vid
hanteringen av distansutbildningsfrågorna tyvärr inte följt de
intentioner som riksdagen anvisat.
Riksdagen fattade 1991 beslutet att utvecklingsarbetet för
distansutbildningen skulle ske i Härnösand.
Utbildningsdepartementet konstaterade 1992 att Statens
skola för vuxna i Härnösand, SSVH, tillhör landets främsta
resurs inom distansområdet och i motioner 1994 om
distansutbildning fanns förslag om att ge SSVH, som
ledande distansutbildningsinstitution inom det offentliga
skolväsendet, vidgade utvecklingsuppgifter.
Mot denna bakgrund måste nu uppdrag ges till SSVH.
SSVH har under 1994 fortsatt att metodiskt skapa nya
modeller med ny teknik och även intresserat sig stort för
distansundervisning för svenska elever som är bosatta
utomlands. I ett EU-perspektiv och i samband med hela vår
internationalisering måste en koncentrerad satsning ske för
att ge svensk distansutbildning en profil även utanför
Sverige.
Till SSVH vänder sig i dag många intressegrupper och
utbildningsintressenter både från den stora EU-regionen och
från de nordiska länderna för information och kontakter.
Även ett stort antal av våra kommuner gör detsamma. SSVH
har i dag ej resurser att möta detta behov. Det är stort och
skulle lösas om riksdagen fullföljde de intentioner som
funnits kring ett distansutvecklingscentrum med SSVH som
motor.
SSVH är med sina 5 500 elever en av landets ledande
distansutbildningsinstitutioner. Över tiden har den dessutom
utvecklats till att bli en av Sveriges mest effektiva utbildare.
SSVH är i dag riksrekryterande. En stor del av eleverna
kommer från små kommuner och glesbygdskommuner. För
att dessa elever över huvud taget skall kunna studera är det
nödvändigt med distansutbildning.
Hos SSVH finns den distansmiljö där ett praktiskt
utvecklingsarbete för den gymnasiala nivån kan genomföras.
En framgång för den svenska distanssatsningen är starkt
beroende av de förutsättningar som skapas för SSVH-
verksamheten.
SSVH gör i dag också stora utbildningsinsatser för
speciella grupper, som vissa utbildningar för glesbygd,
småföretagarutbildningar, utbildningar för
hörselhandikappade och språkutbildningar för
biståndsarbetare. Dessa utbildningar har byggts upp kring
distanskurser som för tiotusentals vuxna varit enda vägen till
studier. Samtliga dessa grupper finns med som prioriterade i
regeringens proposition 1994/95:100 bil.
9.
Låt SSVH få utveckla distansutbildningsområdet. Bygg
vidare på den kompetens som redan finns vid SSVH. Den
kompetensen behöver hela landet få del av. SSVH gör i dag
satsningar på uppbyggnad av multimediaarbetsplatser för
förbättrad användning av IT-teknik och har en ansenlig del
av kurserna genomförda per videokonferens.
Telia har visat stort intresse för SSVH vilket bör följas upp.
Låt SSVH som distanscentrum ges förutsättningar att ta
ansvaret för de svenska utlandsskolorna.
Läromedelsutveckling, rättning, handledningsstöd -- allt
finns i beredskap kompetensmässigt hos SSVH. Kontakter
med vissa utlandsskolor finns redan och hela UD-satsningen
på biståndsspråken vid SSVH har givit en relevant
erfarenhet.
En av Härnösands största arbetsplatser, KA 5,
är hotad genom nedskärningar i försvaret. Härnösand
som ort med stor andel statlig förvaltning kommer att
drabbas hårt av statens besparingar. I SSVH har staten en
aktör som arbetar inom ett av Sveriges viktigaste
utvecklingsområden, utbildning och distansutbildning. En
satsning på SSVH blir indirekt även en regional politisk
satsning.
SSVH bör med hänvisning tilll detta få utvecklas till ett
statligt distanscentrum med huvuduppgift att utveckla
distansmodeller för det offentliga skolväsendet, applicera
dem, stödja kommunerna vid deras ansatser att bygga in
distansmodeller i sin verksamhet samt ha ett rikstäckande
utbildningsansvar för vuxna som ej har annat alternativ än
distansstudier.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad
i motionen anförts om Statens skola för vuxna i Härnösand
som statligt distanscentrum.
Stockholm den 25 januari 1995
Britta Sundin (s)
Bo Holmberg (s)
Sven Lundberg (s)
Hans Stenberg (s)
Susanne Eberstein (s)