Motion till riksdagen
1994/95:Ub310
av Britt-Marie Danestig-Olofsson m.fl. (v)

Möjlighet att komplettera eller höja redan satta betyg


Enligt 15 kap. 6 § i skollagen får regeringen meddela
föreskrifter om skyldighet för den som vill genomgå särskilt
anordnad prövning i grundskolan, gymnasieskolan eller
kommunal vuxenutbildning att betala en avgift som tillfaller
huvudmannen för utbildningen. Enligt förordningen (SFS
199:1124) om avgifter för prövning inom det offentliga
skolväsendet får huvudmannen för utbildningen ta ut en
avgift av den som vill gå igenom bl.a. särskild prövning eller
fyllnadsprövning i grundskolan.
I en del kommuner tas ingen avgift ut av elevernas
behörighets- eller konkurrenskomplettering. I andra
kommuner är avgifterna upp till 2 000 kronor per
provtillfälle. Ett sådant system är både orättvist och ojämlikt.
Det förstärker dessutom den sociala snedrekryteringen till
högre studier. Skolan skall uppmuntra eleverna till
fördjupade kunskaper och till att söka tillträde till högre
studier. De signaler som skolan ger när man samtidigt tar ut
höga avgifter för förnyade prov är minst sagt motstridiga.
Alla elever kan av olika skäl misslyckas en period under
skoltiden. Finns det ambitioner hos eleverna att förbättra sina
kunskaper och chanser till vidare studier bör detta alltid ses
som något positivt.
Alla elever skall ha samma möjligheter att komplettera och
förbättra sina betyg oavsett föräldrarnas ekonomiska
ställning. Vänsterpartiet vill ha en jämlik skola med lika
möjligheter för alla. Vänsterpartiet menar därför att
nödvändiga ändringar måste göras i skollagen och
förordningen för att förhindra att kommunerna tar ut avgifter
vid elevers konkurrens- eller behörighetskomplettering.

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad
i motionen anförts om elevers möjlighet att utan avgift
komplettera eller höja redan satta betyg.

Stockholm den 22 januari 1995

Britt-Marie Danestig-Olofsson (v)

Björn Samuelson (v)

Hanna Zetterberg (v)