Det stora rekryteringsbehovet av grundskollärare för de högre stadierna har vid flera tillfällen redovisats av länsoch skolmyndigheter i regionen, Jämtlands och Västernorrlands län. Högskolan har sedan 1988 gjort flera framställningar om att få behörighet och resurser att starta grundskollärarutbildning för årskurserna 4 -- 9. Statsmakterna har emellertid hävdat att högskolan inte skulle ha tillräcklig kompetensbredd inom humaniora och biologi för att kunna stödja förslaget.
Högskolan i Sundsvall/Härnösand, som är den del av Mitthögskolan som har det samlade regionala ansvaret för lärarutbildningen, har utvecklats avsevärt under senare år. Verksamheten har mer än fördubblats sedan slutet av 1980- talet. Forskningen har vuxit avsevärt mer under samma period. Ett humanistiskt program har etablerats med bas i historia och språk. Inom dessa områden har högskolan anställt flera disputerade lektorer. Likaså har en mer avancerad vetenskaplig miljö byggts upp inom biologiområdet, där högskolan under vårterminen 1993 har två disputerade lektorer. Området kommer att fördjupas med inriktning mot miljökunskap.
Mitthögskolan har också efter särskild prövning godkänts som behörig att ge den nya magisterexamen. Därmed har Mitthögskolan visat att man håller en vetenskaplig nivå som överstiger kraven för grundskollärarutbildning inom flera i sammanhanget väsentliga områden. Disputerade lärare finns idag inom samtliga kärnområden för grundskollärarutbildning. Den till grundskollärarutbildningen relaterade kompetensuppbyggnaden som under senare år gjorts vid Högskolan i Sundsvall/Härnösand har skett i dialog med regeringskansliet. Trots detta har högskolans framställning om att starta denna utbildning inte hörsammats.
Denna åtgärd från regeringens sida ger anledning till oro i den mittsvenska regionen. En ytterligare fördröjning av inrättande av grundskollärarutbildning, årskurserna 4--9, leder till en fortsatt försvårad lärarsituation i regionens skolväsende.
Den region som Mitthögskolan har primärt ansvar för vad avser lärarutbildning omfattar i första hand Jämtlands och Västernorrlands län samt norra Hälsingland. Efter Stockholms län är den väntade lärarbristen störst i landet i denna region. Exempelvis kommer enligt SCB:s beräkningar närmare 20 procent av regionens lärarkår inom naturorienterande ämnen på högstadet att behöva ersättas till 1995.
En satsning på grundskollärarutbildning, åk 4--9, vid Mitthögskolan måste ses som central både regional och nationell angelägenhet. Den mittsvenska regionen är föremål för en djupgående samhällsstrukturell förändring. Insatser på utbildningens område betraktas genomgående av politiker, samhällsplanerare och näringslivets företrädare som mest angelägna bland alla åtgärder som kan göras. Att stabilisera skolväsendet måste då ses som den grundläggande åtgärden.
Erfarenheten har visat att möjligheten att rekrytera lärare är beroende av närhet till utbildningsinstitutioner för lärare. Därför är det lätt att inse varför både region och högskola är angelägna att få igång grundskollärarutbildning. En fortsatt fördröjning bedöms dessutom få besvärande negativa konsekvenser.
Mot denna bakgrund föreslås att grundskollärarutbildning för årskurserna 4--9 startas vid Mitthögskolan.
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om lokalisering av grundskollärarutbildning för årskurserna 4 -- 9 till Mitthögskolan.
Stockholm den 24 januari 1994 Britta Sundin (s) Bo Forslund (s) Bo Holmberg (s) Hans Stenberg (s) Elvy Söderström (s) Sven Lundberg (s)