Specialpedagoger för hörselhandikappade elever tycks vara en utrotningshotad yrkesgrupp!
Rekryteringen till hörselpedagogutbildningen av blivande specialpedagoger med ämneskompetens för tjänstgöring i grundskola, gymnasieskola och i vuxenutbildning har under senare år avstannat. Samtidigt förväntas stora pensionsavgångar av nu verksamma hörselpedagoger inom de närmaste åren. När tjänster utannonseras finns inga sökande.
Inträdeskraven till utbildningen för specialpedagoger för hörselhandikappade elever är orealistiska. Det krävs radikala förändringar för att underlätta rekryteringen. För att få skickliga intresserade lärare att söka utbildningen, måste bl.a. 20-poängsspärren i teckenspråk tas bort. Det finns ingen möjlighet för lärare att läsa in 20 poäng i teckenspråk på fritiden, då denna utbildning endast finns i Stockholm. Teckenspråkskunskaperna bör istället ingå i utbildningen för specialpedagogerna (hörselpedagogerna).
Den stora bristen på behöriga specialpedagoger måste åtgärdas. Utan kompetenta lärare försvåras situationen i skolan för elever med handikapp. Hörselhandikappade elever på alla stadier behöver sina specialpedagoger!
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om behovet av specialpedagoger för hörselhandikappade elever.
Stockholm den 19 januari 1994 Ingegerd Sahlström (s) Margareta Israelsson (s)