Sätergläntan, Hemslöjdens gård, bedriver
slöjdundervisning i Insjön sedan 1922. Skolan uppbär sedan
1953 statsbidrag för undervisningen och är en fristående
skola på gymnasienivå. Sätergläntan med sin starka
förankring i svensk folkkultur och slöjd har sedan sin start
haft en given plats i Dalarnas starka kulturtradition.
Från starten bedrevs undervisning enbart i vävning och
vävningen har sedan dess haft en central position för skolan,
sedermera kom undervisningen att omfatta snart sagt alla
slöjdarter förutom krukmakeri och finare smide.
Slöjden, med sin starka kulturtradition, har en mycket
stor betydelse i vår tid när en stärkt kulturidentitet är
särskilt viktig, med tanke på vidgade gränser och ett större
utbud av varor och tjänster.
Många är de elever från hela landet, som på
Sätergläntan fått sin slöjdutbildning och som sedan blivit
yrkesverksamma inom området och fått och får sin utkomst
genom sin kvalitetsmässigt goda slöjd.
Det är av stor vikt att det finns utbildningsresurser så att
slöjdaren blir välutbildad och motiverad för utveckling av
sin slöjd. En ökad kunskap om hemslöjdens tekniker,
material, former och historia innebär en större kontaktyta
mellan slöjdare, formgivare och hemslöjdskonsulenter.
Sätergläntan har påbörjat ett utvecklingsarbete, och får
för detta stöd av länsstyrelsen, för att kunna erbjuda en
trestegsutbildning i vävning av hög kvalitet.
Utbildningen syftar till att ge de studerande en grund för
framtida yrkesutövning eller för fortsatt utbildning inom det
textila området som t.ex. Högre hemslöjdsutbildning på
Handarbetets Vänners skola i Stockholm. Dessutom för
konstnärliga textila utbildningar på Konstfackskolan
Stockholm, konsthantverkslinjen på Högskolan för Design
och Konsthantverk i Göteborg samt utbildningar till
textillärare och textilkonservatorer.
Satsningar på högre utbildningar, delkurser, som leder
till flera gesäller och mästare inom de aktuella
undervisningsområdena, forskning och utvecklingsarbete
förstärker slöjdens och slöjdarens status. Samarbete mellan
olika utbildningar innebär också möjligheter att lyfta
utbildningsnivån.
Kontakter har påbörjats med Högskolan Falun/Borlänge
för ett samarbete inom bl.a. området kultur och design.
Sätergläntans uppbyggnad med en längre utbildning i
vävning och ett stort antal korta special- och
vidareutbildningskurser är för närvarande anpassad till att
även slöjdare med oftast små ekonomiska resurser skall
kunna ha möjlighet till utbildning. Skolan är helt beroende
av att även i fortsättningen få statliga bidrag till
undervisningen.
Sätergläntan har genom sin under många år uppbyggda
gedigna undervisning, kultur och traditionsprofil en stark
och självklar ställning inom hemslöjden både inom och
utom landet. Det påbörjade utvecklingsarbetet och
samarbetet med Högskolan Falun/Borlänge innebär att
Sätergläntan även kan ingå med delkurser och
forskningsmöjligheter inom högskolans kursplan.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om att Sätergläntans
kursverksamhet tillerkänns status av nationellt intresse och
att skolan ges möjlighet att ge kurser av högskolekaraktär.
Stockholm den 18 januari 1994
Iréne Vestlund (s)
Inger Hestvik (s)
Bengt-Ola Ryttar (s)
Leo Persson (s)
Per Erik Granström (s)