Stora förändringar sker i den svenska skolan.
Samarbetet med hemmen skall stärkas och
föräldrainflytandet öka. Regeringen är mån om att uppfylla
internationella konventioner om att öka föräldrars
inflytande över sina barns skolgång. Vår skolminister har
dessutom uttalat att vi skall ha Europas bästa skola.
De flesta personer torde vara överens om att denna
inriktning är positiv. Det är därför svårt att förstå att en
grupp föräldrar skall undantas från dessa rättigheter och
möjligheter. Denna grupp av föräldrar har nästan alltid ett
engagemang utöver det vanliga och har dessutom mycket
speciella kunskaper om sina barns förutsättningar. Det
gäller föräldrarna till utvecklingsstörda barn.
Det beslut som riksdagen fattade våren 1992 om
särskolan innebär att föräldrar till särskoleelever inte fick
samma möjligheter som övriga föräldrar att bestämma över
sina barns skolplacering. En ändring av skollagen är därför
befogad.
Jag anser att föräldrar till barn i särskolan skall ha
samma rättigheter och möjligheter till inflytande över sina
barns skolgång som övriga föräldrar med barn har.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen beslutar om sådan ändring i skollagen att
föräldrar till utvecklingsstörda barn får samma rättigheter
och möjligheter till föräldrainflytande över sina barns
skolgång som övriga skolbarnsföräldrar har.