med anledning av prop. 1992/93:1 Universitet och högskolor -- frihet för kvalitet
Yrkesexamen för laboratorieassistentutbildningen
I propositionen ''Universitet och högskolor -- frihet för
kvalitet'' 1992/93:1 anges tre kategorier av utbildningar som
skall leda fram till yrkesexamen: utbildningar som regleras
av EG-direktiv, utbildningar som leder fram till yrken med
officiell legitimation eller behörighet och slutligen
utbildningar som syftar till yrken inom vård samt omsorg
om barn och äldre.
I propositionen anges att det bör ankomma på
regeringen att bestämma om särskilda yrkesexamina, och
de förslag till yrkesexamina som redovisas är en redogörelse
över de examina som kommer att föreslås regeringen. De
yrkesexamina som tillkommit i propositionen utöver de som
omnämndes i departementspromemorian (Ds 1992:1) är bl
a arbetsterapeutexamen och sociala omsorgsexamen.
Laboratorieassistentutbildningen finns inte med bland
de utbildningar som föreslås leda fram till yrkesexamen,
trots att Socialstyrelsen tydligt uttryckt behovet av det i sitt
remissvar på departementspromemorian (Ds 1992:1) ''Fria
universitet och högskolor'' bl a med hänsyn till att
utbildningen syftar till ett yrke inom vård.
Laboratorieassistentyrket är ett väl definierat yrke som
hänförs till hälso- och sjukvårdspersonal, och i
yrkesutövningen står gruppen under Socialstyrelsens
tillsyn. Med sina yrkesspecifika kunskaper medverkar dessa
yrkesföreträdare bl a i undersökningar och behandlingar
som är direkt relaterade till patientens vård och säkerhet.
Ur patientsäkerhetssynpunkt är det angeläget för nationen
att även laborieassistentutbildningen omfattas av en
yrkesexamen så att huvudinnehållet i utbildningen
garanteras.
I flera länder i Europa utfärdas utbildningsauktorisation
för laboratorieassistentutbildningarna, exempelvis i
Danmark, Holland och Schweiz. Behovet av jämförbarhet
inom Europa ökar i takt med utökat europeiskt samarbete,
och därför är det viktigt att motsvarande yrkesgrupper i
Sverige omfattas av liknande examenssystem.
I samband med budgetpropositionen 1991/92 lyftes
behovet av en förändrad och förlängd
laboratorieassistentutbildning fram i motionerna
1991/92:Ub423 (s), 1991/92:Ub491 (m) och 1991/92:Ub541
(fp). I utbildningsutskottets betänkande 1991/92:UbU14
erinrar emellertid utbildningsutskottet riksdagen om att det
tidigare begärts en samlad bred översyn av medellånga
vårdutbildningar (1989/90:UbU21, rskr 232,
1991/92:UbU12, rskr 355). Regeringens ställningstagande
borde enligt utskottets mening avvaktas innan riksdagen tog
ställning till förändringar för
laboratorieassistentutbildningens vidkommande.
I våras tillsatte regeringen en särskild utredare med
uppdrag att undersöka möjligheterna till och
konsekvenserna av att överföra vårdhögskolan till statligt
huvudmannaskap. I uppdraget ingår också att se över den
framtida studieorgansiationen inom vårdhögskolan och
sannolikt kommer i denna utredning ett slutligt förslag att
läggas rörande laboratorieassistentutbildningens framtida
organisation och innehåll.
Men frågan om yrkesexamen för
laboratorieassistentutbildningen bör inte avvaktas till
utredarens förslag presenteras i riksdagen. Det är viktigt
med ett samlat beslut när det gäller de särskilda
yrkesexamina i högskolan och att alla beslutade
yrkesexamina samtidigt förs in i den kommande
högskoleförordningen.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om att
laboratorieassistentutbildningen skall leda fram till en
yrkesexamen.
Stockholm den 21 oktober 1992
Ingrid Andersson (s)
Iréne Vestlund (s)