Det är med stor tillfredsställelse som vi noterar att Högskolan i Eskilstuna/ Västerås i propositionen, ''Högre utbildning för ökad kompetens'', föreslås få nya resurser motsvarande den tidigare planerade utbyggnaden av ingenjörsutbildning. Det är också bra att förlänga studietiden på ingenjörsprogrammen. Propositionens förslag att resurser skall ges för att komplettera den tekniska profilen med humaniora och samhällsvetenskap är enligt vår uppfattning också av stor vikt.
Det som bekymrar oss är att utbildningsministern i propositionen föreslår att utbildningarna för förskollärare och fritidspedagoger helt läggs ner vid högskolan. Enligt förslaget skall inte några fler studenter tas in på utbildningen. De som redan antagits till utbildningen kommer dock att examineras vid högskolan.
I propositionen säger utbildningsministern att det är särskilt viktigt att mindre och medelstora högskolor utformar ett optimalt utbildningsutbud anpassat till de egna förutsättningarna för kompetensuppbyggnad och efterfrågan från studenter och omgivande arbetsliv. Vidare framhålls det att det är viktigt att högskolorna har en betydande bredd.
I propositionen sägs att utbildningsutbudet vid de mindre och medelstora högskolorna i alltför hög grad har koncentrerats på den offentliga sektorns behov. Så är inte fallet vid Högskolan i Eskilstuna/Västerås.
De utbildningar som finns tillgodoser behovet både inom offentlig sektor och industri, handel och serviceverksamhet i Västmanland och Södermanland.
Det vore därför djupt olyckligt om utbildningarna för förskollärare och fritidspedagoger skulle läggas ner.
Det finns skäl att, som utbildningsministern säger, minska volymen av utbildningen av förskollärare och fritidspedagoger. En granskning av konsekvenserna av förslaget i propositionen visar dock att fördelningen av antalet platser i regionerna blir ojämnare efter propositionens förslag.
I nedanstående tablå redovisas antalet årsplatser per 100 000 innevånare idag och efter propositionen i ett län.
idag efter
Stockholm 130,2 112,8
Uppsala 54,8 65,7
Södermanland/Västmanland 98,8 0,0
Örebro 175,4 142,5
Falun 118,8 0,0
Gävle/Sandviken 150,3 62,2
Växjö 251,9 302,3
Kalmar 155,0 223,2
Kristianstad 144,1 203,8
Mitthögskolan 94,4 113,3
Umeå 147,7 177,3
Luleå 175,6 193,7
Riket 123,3 109,7
I Uppsala, Västmanland/Södermanland och Örebro län minskar platsantalet i relation till innevånarna med mer än 50 % från en nivå som redan idag ligger under genomsnittet. Minskningen i hela landet är 11 %. En ökning sker i de regioner där det tidigare fanns gott om platser.
En neddragning av antalet platser bör fördelas mer rättvist över landet. Det finns en påtaglig risk att det kommer att uppstå en brist på förskollärare i regionen om utbildningen läggs ner i Eskilstuna/Västerås.
En annan effekt av nedläggningen är att utbudet av utbildning på traditionellt kvinnliga områden drastiskt försämras. Det är mycket olyckligt ur jämställdhetssynpunkt.
Inom regionen är det en mycket låg övergång från gymnasiestudier till högskola och universitet idag, en av de lägsta i landet. För ungdomarna i denna region är närheten till utbildningarna mycket viktig.
För att behålla den ''heltäckande bredd i utbildningen'' som är eftersträvansvärd enligt propositionen bör därför utbildningarna av förskollärare och fritidspedagoger finnas kvar med 90 utbildningsplatser vid högskolan i Eskilstuna/Västerås.
Med hänvisning till det anförda hemställs
1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om att Mälardalens högskola får examinationsrätt för barn- och ungdomspedagogisk examen,
2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om ett årsintag om cirka 90 studenter på barn- och ungdomspedagogisk utbildning vid Mälardalens högskola.
Stockholm den 11 mars 1993 Alf Egnerfors (s) Margareta Israelsson (s) Lena Hjelm-Wallén (s) Roland Sundgren (s) Maj-Lis Lööw (s) Anita Persson (s) Berit Oscarsson (s) Göran Magnusson (s) Reynoldh Furustrand (s) Göran Persson (s)