med anledning av prop. 1992/93:169 Högre utbildning för ökad kompetens
Slöjd- och folkhögskollärarutbildningen vid
Universitetet i Linköping
Vid Universitetet i Linköping bedrivs inom ramen för
lärarutbildningen två riksunika utbildningar. Dessa är dels
folkhögskollärarutbildningen, dels slöjdlärarutbildningen
med inriktning mot trä- och metallslöjd. Regeringens
proposition 1992/93:169 om grundutbildningen i högskolan
''Högre utbildning för ökad kompetens'' är baserad på ett
helt nytt förslag till resurstilldelningssystem. Systemet
innehåller en särskild, uniform schablon för tilldelning av
resurser till lärarutbildningar. Systemet tar inte hänsyn till
att kostnaderna för olika lärarutbildningar kan vara
dramatiskt olika.
Båda de aktuella utbildningarna är långt kostsammare
att bedriva än genomsnittet för lärarutbildningar.
Utbildningarna i fråga är lärartäta. Utbildningen för lärare
i trä- och metallslöjd kräver t.ex. dessutom helt andra
kostnader för lokaler och utrustning än vanliga
lärarutbildningar. Utbildning i rena slöjdmoment ingår i
utbildningen till en omfattning av 80 poäng. Denna
verksamhet är snarlik den som sker i laborativa ämnen som
fysik, kemi och biologi.
I folkhögskollärarutbildningen ingår ett stort mått av
praktik förlagd till olika folkhögskolor runt om i landet.
Folkhögskollärarutbildningens stora extra kostnader består
i oumbärliga resor till praktikskolorna.
Samtidigt som de nu nämnda utbildningarna är
oumbärliga för landet är de alltså på grund av olika
omständigheter betydligt mer kostsamma än andra
lärarutbildningar. Till viss del kan självfallet resurser sparas
och omfördelas inom en lärarutbildningsenhet. Denna
metod har dock sina begränsningar särskilt om man
besinnar att all lärarutbildning är relativt resurskrävande.
Inom lärarutbildningen vid Universitetet i Linköping finns
små möjligheter att omfördela resurser så att två riksunika,
mycket angelägna men samtidigt särskilt kostnadskrävande
utbildningars fortbestånd kan garanteras.
Vi motionärer anser att såväl slöjdlärarutbildningen som
folkhögskollärarutbildningen är omistliga i det svenska
utbildningssystemet. Resursfördelningssystemet måste
därför, enligt vår mening, justeras så att det kan ta i
beaktande de särskilda förhållanden som råder för
lärarutbildningssektorn vid Universitetet i Linköping.
Resurser måste med andra ord kunna omfördelas till
förmån för de berörda utbildningarna.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om resurser till slöjdlärar- och
folkhögskollärarutbildningen vid Universitetet i Linköping.
Stockholm den 11 mars 1993
Berit Löfstedt (s)
Maj-Inger Klingvall (s)
Inge Carlsson (s)
Viola Furubjelke (s)
Ingvar Björk (s)
Sonia Karlsson (s)
Lars Stjernkvist (s)