Betygsberedningen lade fram sitt i det närmaste
enhälliga betänkande i september 1992. Endast Ny
demokrati reserverade sig. Utbildningsdepartementet
skickade ut förslaget på en bred remissomgång. Och
resultatet är en fullständig förödande kritik mot
betygsberedningens förslag.
119 av 120 remissinstanser avvisar förslaget. De
vanligaste motiveringarna är att förslaget är ''oklart'',
''motsägelsefult'', ''inkonsekvent'' och ''oanvändbart''.
Detta torde vara en av de värsta bottennoteringarna inom
det svenska utredningsväsendet.
Högklassig och konstruktiv kompetens finns
emellertid -- utanför Betygsberedningen.
Ny demokrati föreslår därför att t ex professorerna
Ference Marton och Mats Ekholm vid de pedagogiska
institutionerna vid Göteborgs Universitet resp Högskolan i
Karlstad får i uppdrag att sopa upp de positiva fragment
som finns i betygsberedningens förslag. Dessa två
professorer bör få i uppdrag att under våren 1993 arbeta
fram några enkla och användbara förslag till betygssystem
för den svenska skolan enligt samma direktiv som gällde för
Betygsberedningen.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen hos regeringen begär att i enlighet med
motionens tankegångar en arbetsgrupp tillsätts med uppgift
att utarbeta förslag till ett enkelt och användbart
betygssystem.
Stockholm den 26 januari 1993
Ian Wachtmeister (nyd)
Stefan Kihlberg (nyd)