Skolan i Sverige förändras i rask takt. Samarbetet med
hemmen ska stärkas och föräldrainflytandet öka.
Regeringen är angelägen om att uppfylla internationella
konventioner om att öka föräldrars inflytande över sina
barns skolgång.
Det är föräldrarna som har huvudansvaret för fostran av
och omsorgen om sina barn. De flesta människor torde vara
överens om att denna inriktning är positiv. En grupp
föräldrar har undantagits från dessa rättigheter och
möjligheter, en grupp föräldrar som nästan alltid har ett
engagemang utöver det vanliga, och som har mycket
speciella kunskaper om sina barns förutsättningar. Det
gäller föräldrarna till utvecklingsstörda barn.
Enligt riksdagens beslut från våren 1992 om särskolan
har föräldrar till särskoleelever inte den möjligheten. Dessa
föräldrar bör ha samma möjlighet att välja skola som övriga
föräldrar i Sverige har fått.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om rättighet för föräldrar till
utvecklingsstörda barn att välja skola.