Med den utformning rehabiliteringen för vuxna blinda
har är det inte längre någon självklarhet att all
punktskriftsundervisning ska ses som en
rehabiliteringsförmåga. Konsekvensen har blivit att vuxna
synskadade inte längre kan lära sig punktskrift som är det
enda skriftspråk som finns för blinda. Ett sätt att få
punktskriftsundervisningen att fungera i framtiden är att
lägga ett sådant ansvar på den kommunala
vuxenutbildningen.
Det är lika nödvändigt och viktigt för synskadade att
kunna läsa och skriva punktskrift som det är för den som ser
att kunna läsa och skriva. Det är ofta en förutsättning för
annan undervisning eller möjlighet till att få ett arbete.
Därför borde det vara en självklar uppgift för
vuxenutbildningen att ta ansvar för att lära blinda personer
punktskrift.
Skolverket bör ges i uppdrag att skapa förutsättningar
för att punktskriftsundervisning för vuxna bedrivs inom
ramen för den grundläggande vuxenutbildningen.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen hos regeringen begär att Skolverket utreder
om punktskriftsundervisning för vuxna kan bedrivas inom
ramen för den grundläggande vuxenutbildningen enligt vad
i motionen anförts om behovet för alla synskadade att få ett
skriftspråk.
Stockholm den 22 januari 1993
Rolf L Nilson (v)
Eva Zetterberg (v)