I den borgerliga ministärens regeringsförklaring anges:
''Människor från skilda kulturer och med skilda
livsåskådningar skall här kunna leva i god samverkan.
Hemspråksundervisningen värnas.'' Den 3 november
bekräftade kulturministern Birgit Friggebo denna politik. I
TV-programmet Mosaik sade hon: ''Hemspråk skall vara
kvar, fast organiserat på ett bättre sätt.''
Men i kommuner runt om i landet minskas
hemspråksundervisningen kraftigt. Redan i början på
höstterminen rapporterades om en minskning av
hemspråkstimmarna med ca 30 %.
Intresset
för hemspråk är svagt hos många skolledare,
redan förut belastade av tunga arbetsuppgifter. Tiden
räcker inte till, men utan deras insats så tynar hemspråk
bort.
Administrativt gnissel brukar ju känneteckna
strukturförändringar. Vad som oroar mest på sikt är bristen
på engagemang och stimulans, den uteblivna satsningen på
framtiden. Man skulle exempelvis tro att lärarnas
fortbildning just nu ägnas åt anpassning av deras ämne till
den nya situationen med beskurna resurser, men sådana
teman förekommer ej. Istället erbjuds de studier som leder
bort ifrån yrket; gymnasiesvenska och engelska som
grundplåt för framtida omskolning. Hemspråkslärarlinjen
på universiteten är under nedläggning. Det finns inte
tillräckligt med aspiranter till en så osäker bana.
När lärarna i moderna språk nyligen kongressade, höll
utrikesminister Per Unckel ett tal om den förstärkning av
språkens ställning i skolan som utlovats i
regeringsdeklarationen. Han skisserade ett kostsamt system
med tre främmande språk redan i grundskolan.
Inte med ett ord omnämnde han de hundratusen barn
som växer upp i Sverige med tvåspråkigheten som
livsvillkor, vars träning kunde ge gedigna resultat och
tillföra vårt land en global språkresurs.
För några veckor sedan inledde Institutet för
Framtidsstudier ett seminarium om det mångkulturella
samhället. Av diskussionen om hemspråk framgick det klart
att medan den pedagogiska forskningen entydigt bekräftar
verksamhetens centrala betydelse för invandrarbarnens
utveckling, vittnar lägesrapporterna om en accelererande
nedrustning på fältet. Lektor Bereket Yebio från
lärarhögskolan i Malmö efterlyste klara besked. ''Om ni vill
avskaffa hemspråk, så säg det högt!'' utbrast han. ''Kom inte
med vackra deklarationer medan ni skrotar verksamheten i
smyg!''
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om att en snabb utvärdering bör ske
av hemspråksundervisningen samt att förslag framläggs för
att snabbt förstärka de statliga insatserna för att säkra en
fortsatt hemspråksundervisning på hög nivå.
Stockholm den 27 januari 1992
Anita Johansson (s)
Eva Johansson (s)
Sören Lekberg (s)
Ines Uusmann (s)