Regeringen har gett läroplanskommittén nya direktiv för
grundskolans timplan. Där föreslås bl.a. att ämnet slöjd,
som idag finns på låg-, mellan- och högstadiet, inte skall
vara obligatoriskt för eleverna. Någon motivering för
direktiven ges inte. Kommmittén skall presentera sitt förslag
till timplan för regeringen senast den 1 september 1992.
I budgetpropositionen behandlas den allmänna
bakgrunden till läroplansdirektiven. Där anges bl.a. att
syftet med reformarbetet inom skolan är att stärka
kvaliteten och ge utbildningen en klarare
kunskapsinriktning. Samtidigt framhåller regeringen att
skolan också skall stödja hemmen i deras fostrande och
personlighetsdanande gärning. Att ha kunskaper och
färdigheter bidrar enligt regeringen till att bygga upp
självförtroendet för eleverna. Under våren 1993 tänker
regeringen lägga fram en proposition om en ny läroplan för
grundskolan, vilken inbegriper slöjdämnets ställning på
timplanen.
Slöjd är just ett ämne som hjälper eleverna att bygga upp
sitt självförtroende genom att de får pröva händernas och
fantasins möjligheter genom ett eget skapande.
Forskningen visar också att den motoriska träningen gynnar
läs- samt språkinlärning. Bland eleverna är slöjdämnet idag
ett av skolans absolut mest omtyckta ämnen.
Genom slöjden får eleverna handlingsberedskap i sitt
vardags- och arbetsliv. Att flickor och pojkar får arbeta med
både hård och mjuk slöjd är ett av de bästa konkreta
uttrycken för praktisk jämställdhet i skolans abete. För
industrins framtida rekrytering av kvalificerad arbetskraft
är det viktigt att man tidigt i skolan grundlägger en respekt
för den verksamhetsinriktning som slöjdämnet
representerar.
Liknande argument som här framförs angående slöjden
kan också gälla hemkunskapen. Ämnet ger också viktiga
kunskaper om sambandet mellan miljö, kost och hälsa samt
hushållning och ekonomi. Bägge ämnena samverkar på ett
naturligt sätt med flera av grundskolans andra ämnen och
därmed finns goda möjligheter till praktiska tillämpningar
av mer teoretiska kunskaper.
Sammantaget innebär detta att slöjden och
hemkunskapen har framtiden för sig som fortsatta
obligatoriska ämnen i grundskolan. Riksdagen bör därför
redan nu göra regeringen uppmärksam på det hot som
direktiven innebär för dessa ämnen.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om vikten av att slöjd och
hemkunskap förblir obligatoriska ämnen i grundskolan.
Stockholm den 27 januari 1992
Charlotte Branting (fp)