Fortbildning av lärare inom miljö- och naturresursområdet
I samband med övergång till den nya lärarutbildningen
blir fortbildningsbehoven hos redan verksamma lärare
särskilt uppmärksammade. Inom miljöområdet har
lärarfortbildningen genomgående varit kraftigt eftersatt.
Skolan har dessutom stora svårigheter att presentera
aktuellt och anpassat undervisningsmaterial. Naturen utgör
i sig läroboken, men vägarna till insikt är och har varit få.
Fortbildningsbehovet i grund- och gymnasieskolan är alltså
stort, liksom för lärarutbildarna och för lärarna vid högre
tekniska utbildningar.
Enligt min mening bör en sammanhållen plan utarbetas
för miljöfortbildningen.
Högskolan i Kalmar bedriver sedan många år en
kvalificerad utbildning inom miljöområdet, med tonvikten
lagd på naturresurser och miljö. En viktig målgrupp har
varit lärare och lärarkandidater. Resurser finns för en
kraftig volymökning av fortbildningsinsatser i och med
beslutet om en nedläggning av klasslärarutbildningen.
Högskolan i Kalmar är således väl lämpad att få i
uppdrag att i samråd med SÖ och UHÄ formulera en sådan
plan. Detta måste självfallet förutsätta att högskolan i
Kalmar får ett utvecklingsbidrag för detta ändamål.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om behovet av en rikstäckande
fortbildningsplan inom miljö- och naturresursområdet,
2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om att högskolan i Kalmar bör ges
möjlighet att delta i utvecklingen och genomförandet av en
sådan plan.