med anledning av prop. 1991/92:75 Lärarutbildning m.m.

Det är med förvåning vi tagit del av propositionen om
lärarutbildning och då funnit att
folkhögskollärarutbildningen i Linköping över huvud taget
inte nämns.

Detta är anmärkningsvärt då linjen inrättats efter ett
tidigare fattat riksdagsbeslut och helt motsvarar den
praktiskt pedagogiska utbildning på 40 poäng som i
propositionen föreslås att alla blivande lärare i det
offentliga skolväsendet skall genomgå.

Detta markerar ytterligare regeringens bristande
intresse för folkbildningen och dess betydelse.

Visserligen behandlades i folkbildningspropositionen
lärarutbildningen mycket kortfattat men det konstaterades
dock att lärarnas pedagogiska och ämnesmässiga
kompetens har avgörande betydelse för att upprätthålla
kvaliteten på uppläggningen och genomförandet av
folkhögskolornas verksamhet. Det markerades också att
huvudmännen för folkhögskolorna bör ha ett större
inflytande än tidigare på lärarutbildningen samtidigt som
den enskilda folkhögskolestyrelsen själv numera fastställer
kriterierna för lärarnas behörighet och kompetens.

Ett stort förändringsarbete har påbörjats inom F-linjen i
Linköping under föregående år. Ett nytt planeringsråd har
bildats med inflytande från RIO, Landstingsförbundet och
Folkbildningsförbundet. Lärarutbildningen har också
tillförts nya utvecklingsmöjligheter genom bildandet av ett
vuxenutbildningscentrum och genom samverkan med det
nationella programmet för folkbildningsforskning.

De i propositionen föreslagna nya grundskole- och
gymnasielärarutbildningarna kan inte ersätta den
nuvarande folkhögskollärarlinjen. Det är synnerligen
viktigt att samtliga framtida lärare på folkhögskolorna har
möjlighet att få del av den folkbildningsspecifika
lärarutbildningen i Linköping som en grund eller
komplement till tidigare studier och yrkeserfarenheter.

F-linjen tillgodoser också det behov av pedagogisk och
folkbildningsinriktad utbildning som finns bland
studieförbundens och folkrörelsernas pedagogiskt
verksamma funktionärer.

Även om Linköpings universitet själv får frihet att
avgöra folkhögskollärarlinjens utformning efter den 1 juli
1993 är det viktigt att riksdagen redan i dag markerar att
folkhögskollärarlinjen i Linköping bör finnas kvar som en
särskild praktisk pedagogisk utbildning på 40 poäng,
betydelsefull för folkhögskolornas och studieförbundens
fortsatta utveckling i Sverige.

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs

1. att riksdagen beslutar att folkhögskollärarlinjen i
Linköping skall finnas kvar som en särskild praktisk-
pedagogisk utbildning på 40 poäng,

2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
att en särskild examensbenämning för
folkhögskollärarutbildning bör införas.

Stockholm den 13 mars 1992

Anita Persson (s)

Berit Oscarsson (s)