Barn behöver en pedagogisk, väl strukturerad och systematisk träning som förberedelse för skolan.
En tidigare skolstart skulle tillsammans med en skolförberedelse i form av en ''riktig förskola'' ge barn en bättre grund för fortsatt skolgång. Genom att barn tidigt får individuell hjälp med grundläggande färdigheter, får de bättre möjligheter att utveckla sina resurser och att lyckas i skolan och i livet.
Deras nyfikenhet och intresse av att lära måste tas tillvara och stimuleras på ett helt annat sätt än vad som sker i dag i barnomsorgen -- hur bra den än är.
Den allmänna förskolan för sexåringar har till viss del haft som uppgift att förbereda skolstarten, men den behöver utvecklas inte minst med tanke på att många nu kommer att vara fem år.
Jag föreslår därför att alla barn året före skolstarten skall erbjudas en klart skolförberedande förskola. Därmed kan barnens övergång från förskola till skola underlättas. Denna förskola skall ses som grund i skolsystemet och ge en målmedveten förberedelse för skolan. Förskolan -- i ordets egentliga mening -- skall ha skolan som huvudman och skolan skall ange dess mål och innehåll.
Skolan skall således ha det övergripande ansvaret för det pedagogiska programmet i den skolförberedande förskolan som också skall ingå i den kommunala skolplanen.
Förskolan skall vara ett frivilligt erbjudande till föräldrarna men en skyldighet för kommunerna.
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om att den skolförberedande förskolan skall ha skolan som huvudman och ingå i den kommunala skolplanen.
Stockholm den 24 januari 1992 Göte Jonsson (m)