Utbildning och forskning är viktiga inslag i det näringspolitiska arbetet. Konkreta åtgärder och insatser inom utbildning och forskning behövs inte minst för att vi skall kunna stimulera den regionala utvecklingen. Satsningen på högskolorna har gett många positiva resultat. Erfarenheten visar att högskolorna är viktiga instrument när staten skall stödja olika regioner och vitalisera näringsliv och förvaltning. Sådana satsningar har en stark regionalpolitisk genomslagskraft.
Det är inget tvivel om att högskolorna inom skogslänen i hög grad har bidragit till att främja utvecklingen av forskning och utbildning. Vi har konstaterat att högskoleutbildningen har ökat i omfattning. Det har bidragit till att höja utbildningskompetensen. Även efterfrågan på utbildning har stigit. Det har skett i en omfattning som knappast var förutsedd när skolorna en gång inrättades. Ett ökat ämnesurval, varvad vuxenutbildning och fler utbildningsplatser har inte minst för många vuxna elever inneburit en helt ny situation och ett ökat behov av fortsatt högskoleutbildning.
Den regionala obalansen gör sig emellertid gällande även inom utbildning och forskning. Det gäller att bredda basresurserna för verksamheten -- att i ökad omfattning styra satsningar främst till de regioner som står inför en omfattande strukturomvandling. Vi har tacksamt noterat de framgångar som skogslänen hittills haft. Nu är det nödvändigt att arbeta vidare.
De fortsatta tekniska förändringarna kommer att innebära ökade krav på att samhället för stora delar av befolkningen inom de aktuella områdena skall höja utbildningskompetensen. Närheten till studieorterna spelar i många fall en avgörande roll för den enskilde som vill förkovra sig och genomgå ytterligare utbildning. Svårigheten med långa avstånd till studieorterna är ett ständigt återkommande problem.
Fördelningen av resurserna mellan högskolorna i skogslänen och framför allt universiteten är en fråga som oavbrutet diskuteras. Faktum kvarstår att merparten av forskningsresurserna av olika skäl slussas till storstadsregionerna. Vi förutsätter att statsmakterna fortlöpande följer utvecklingen och med olika åtgärder motverkar den koncentration av forskningen till några få orter som sker.
En fördelning av forskningsanslagen som stimulerar utvecklingen vid högskolorna i skogslänen är en mycket viktig regionalpolitisk åtgärd. Statsmakterna bör målmedvetet planera för en successiv utbyggnad av fasta forskningsresurser vid en del av landets små och medelstora högskolor. Det bör redan nu slås fast att fasta forskningsresurser skall tillföras vissa högskolor under 1990-talet. Det är viktigt att statsmakterna metodiskt arbetar utifrån denna målsättning.
De små och medelstora högskolorna har en begränsad forskning med eget programansvar. Det finns synnerligen goda förutsättningar att öka samarbetet i forskningen mellan en del av högskolorna. Speciella åtgärder bör också vidtas för att öka forskningskompetensen för lärare vid de små och medelstora högskolorna. Vi anser mot den bakgrunden att forskningsstöd i högre grad än hittills bör riktas mot högskolor som verkar inom sysselsättningssvaga regioner. De privata organ som bidrar till att finansiera forskning -- t.ex. stiftelser av olika slag -- bör stimuleras att mera metodiskt styra resurser till dessa regioner.
Det senaste forskningspolitiska beslutet var ett steg i rätt riktning när det gäller den framtida forskningen i vårt land. Det är särskilt viktigt att statsmakterna med de åtgärder som vidtas ökar forskningen vid skogslänens högskolor. Forskning och utbildning spelar en central roll i det regionalpolitiska arbetet -- de är för evigt invävda i våra regioners framtid.
Endast om vi skapar en strategisk och offensiv satsning på kunskap, utbildning och forskning kan våra läns och regioners vitalitet vidmakthållas och ytterligare utvecklas.
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om utbildning och forskning vid högskolorna i skogslänen.
Stockholm den 23 januari 1991 Magnus Persson (s) Sten-Ove Sundström (s) Roland Brännström (s) Bo Holmberg (s) Nils-Olof Gustafsson (s) Eivor Husing (s) Ove Karlsson (s) Axel Andersson (s)