I propositionen (1990/91:18) om ansvaret för skolan
behandlades frågor om skolväsendets utveckling och
styrning. De principiella utgångspunkter som regeringen
där anför för att garantera allas rätt till god utbildning i
barn- och ungdomsskolan är utomordentligt betydelsefulla
och samtidigt mycket angelägna. Prestationerna inom
skolområdet, liksom inom andra områden av den offentliga
verksamheten, måste stå i samklang med medborgarnas
behov och önskemål.
Den inriktning på arbetet som kommit till uttryck genom
regeringens proposition 1990/91:18 om
ansvarsförhållandena inom skolområdet är både
klarläggande och konsekvent och är en målsättning som
måste hälsas med tillfredsställelse.
För norra Sveriges vidkommande är Umeå ett
pedagogiskt och didaktiskt forsknings- och
utvärderingscentrum. Här finns såväl en omfattande
grundutbildning av lärare som en fortbildningsnämnd med
uppgift att inom regionen samordna kommunernas
lärarfortbildningsbehov.
Inom universitetet i Umeå bedrivs vid en rad
institutioner forsknings- och utvecklingsarbete av mycket
hög kvalitet som direkt anknyter till uppföljning och
utvärdering av utbildning och undervisning. Vid
pedagogiska institutionen har en utvärderingskompetens
byggts upp under mer än 20 år. Inom delar av detta område
finns t.o.m. en av statsmakterna inrättad professur.
Bland de verksamheter som för närvarande bedrivs med
anknytning till framtida huvudfunktioner inom skolverket
kan bl.a. följande nämnas:Projekt för utveckling av
skolans verksamhet i samverkan med kommuner och
rektorsområden.Nationell utvärdering för såväl grund-
som gymnasieskola.Omfattande försöksverksamhet
inriktad på att utveckla lokala utvärderingsstrategier med
fokus på gymnasieskolan, lärarutbildningen och högskolans
institutioner.Centralt initierade utvärderingar av
lärarutbildningar.Forskning och utveckling kring betyg
och betygssättning.
Universitetet i Umeå är till 75 % anordnare av
lärarfortbildningsinsatserna i de nordligaste länen. Det är
därför av mycket stor vikt att bibehålla en kvalitetsmässig
och likvärdig fortbildning, oberoende av lärarnas
bostadsort, och att skolverkets fältorganisation lokaliseras i
nära anslutning till Norrlands eget universitet i Umeå, som
redan upparbetat ett fungerande nätverk av kontakter mot
både kommuner och andra utbildningsanordnare.
Mot bakgrund av vad som ovan anförts vill vi kraftigt
understryka vikten av att regeringens förslag om den
framtida skolan inte förvanskas genom en utarmning av de
regionala enheterna för utveckling, uppföljning,
utvärdering och tillsyn.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om den regionala organisationen för
utveckling, uppföljning och utvärdering inom skolområdet.
Stockholm den 21 januari 1991
Lena Boström (s)
Mats Lindberg (s)