Skolministern har enligt uppgift för avsikt att föreslå att
idrottsämnet skall bli frivilligt på gymnasieskolan. Förslaget
kommer samtidigt som det på allt fler arbetsplatser blir
vanligt att organisera fysisk träning på arbetstid. Det görs
för att minska sjukfrånvaron och förhindra
belastningsskador som i allt högre grad drabbar unga
människor. Även stora samhälleliga satsningar görs på
friskvård.
Idrottsämnet är alldeles för viktigt för individens
framtida hälsa och välbefinnande för att göras till ett
frivilligt ämne. Med stor sannolikhet kommer många elever
att taktikvälja. De avstår ifrån idrottsämnet därför att de
upplever det viktigare att förkovra sig i ämnen som är direkt
nyttiga för de fortsatta studier de tänkt sig. Andra elever
kommer att avstå därför att de just då finner annan
sysselsättning vara trevligare.
Homo sapiens har funnits ca 250 000 år men rent fysiskt
har vi inte förändrats så mycket. Vi är fortfarande i grunden
konstruerade för fysisk aktivitet. Vårt samhälle har dock
utvecklats så att fysiska aktiviteter inte längre finns naturligt
i vårt arbete eller i vår livsföring. Läkare rekommenderar
nu fysisk aktivitet som behandlingsmetod och som
förebyggande åtgärd.
Idrottsämnet är idag ett ämne som ger eleverna inte bara
fysisk träning utan också kunskaper i ergonomi, hälsa och
träningslära. Det är under barn- och ungdomsåren som
vanor och attityder grundläggs. Merparten av de ungdomar
som upplevt fysiska aktiviter som positiva och trevliga
fortsätter med att motionera som vuxna. Dessutom är det
helt klart att en god fysik befrämjar också den teoretiska
prestationsförmågan. Varje individ är unik och har sina
egna speciella förutsättningar, fysiska kvaliteter liksom
andra. Dessa speciella kvaliteter måste få stimulans och
utvecklas i skolan.
Alla industriländer i västvärlden har obligatorisk
idrottsundervisning bl a på grund av den betydelse den har
för folkhälsan. Vi svenskar kan inte spoliera utan borde
snarare öka möjligheterna för våra ungdomar att ha en god
hälsa. Ett sätt att nå dit är att ge dem en obligatorisk
undervisning i idrottsämnet i gymnasieskolan.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om att idrottsämnet skall vara
obligatoriskt i gymnasieskolan.