I Sverige finns nu flyktingar med uppehållstillstånd från
många länder och världsdelar. Det medför ökade krav på
det svenska utbildningsväsendet. Utbildning i svensk
samhällskunskap är idag frivillig, om man är invandrare
över skolpliktig ålder. Denna utbildning sker bl.a. inom
grundvux, komvux, olika studieförbund och folkhögskolor.
Många invandrare, kanske mest från Mellanöstern, har
generellt sett en dålig skolunderbyggnad om man jämför
med den svenska grundskoleutbildningen. Detta kan bero
på att invandrarna i många fall har en avvikande
studietradition, där skolan kommer i andra hand. I
förlängningen blir resultatet, att man då i Sverige väljer att
arbeta och försörja sig framför att studera.
Självfallet finns det många invandrare som väljer
utbildning ''den frivilliga vägen'', kanske rent av en
majoritet gör så, men utbildning är enligt motionärernas
mening både en rättighet och en skyldighet.
Tyvärr kommer nu signaler från olika delar av
näringslivet som säger, att det finns problem med dåligt
utbildad arbetskraft. Det är olyckligt för samhället i stort,
men framförallt för de drabbade individerna.
Utslagningsmekanismerna slår givetvis särskilt hårt mot
dem med bristande utbildning. Med denna medvetet
frivilliga utbildningspolitik håller vi nu på att återskapa en
stor och dåligt utbildat folkgrupp När vi under många år
utbildat hela svenska folket i grundskolan, vuxenutbildning
etc. bör vi inte återgå till att öka utbildningsklyftan mellan
olika grupper i samhället. Detta kan inte vara förenligt med
ett rättvist och någorlunda jämlikt samhälle.
Utbildning är och förblir en rättighet, men borde också
vara en skyldighet, om man vill bli en fullvärdig
medborgare. Naturligtvis måste denna grundutbildning
skapa ett regelsystem vad gäller åldersgränser, studietid,
utbildningens innehåll etc. för att säkerställa en nationell
handlingslinje.
Att denna fråga möjligen är kontroversiell och medför
stora praktiska problem får inte innebära, att ett etablerat
politiskt parti blundar för verkligheten.
Alla vuxna invandrare som saknar motsvarande
utbildning från sitt hemland borde aktivt erbjudas en
utbildning motsvarande grundskolan här i Sverige. Det är
mycket olyckligt att inte med alla medel motverka klyftor,
när det gäller att skapa och behålla en hög folkbildning.
Detta motverkar utslagning och ökar möjligheterna för våra
nya svenskar att skapa sig en framtid i Sverige och göra en
samhällsinsats i sitt nya hemland.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna att
ett konkret förslag skall utarbetas hur generell utbildning
för invandrare kan förverkligas.
Stockholm den 15 januari 1991
Ragnhild Pohanka (mp)
Eva Goe s (mp)