med anledning av prop. 1990/91:85 Växa med kunskaper - om gymnasieskolan och vuxenutbildningen
Vid ett snabbsammankallat seminarium, som anordnats
av moderata samlingspartiet, framkom mycket tydligt den
djupa oro, som lärare inom alla undervisningsområden i dag
känner inför den ytterligare neddragning av
undervisningstimmar, som socialdemokraterna lagt förslag
om genom att lägga propositionen ''Växa med kunskaper''.
Docent Helmut Müssener konstaterade t.ex. att
kunskaperna försämras år från år redan inom ramen för
nuvarande skolordning. Eftersom han bland annat är
ansvarig för Erasmus-projektet ansåg han det vara omöjligt
att anta en plan som ytterligare skulle försämra B-
språksundervisningen -- det behövs flera lärarledda
lektioner, inte färre. Han hänvisade till resultaten av
diagnostiska prov från tyska institutionen vid Stockholms
universitet. Docent Müssener underströk även vikten av
goda kunskaper i historia och geografi för den som studerar
främmande språk.
Förre rektorn vid Stockholms universitet, professor
Staffan Helmfrid, tog på seminariet upp frågan varför man
inte återinförde geografiämnet. Detta ansåg han vara helt
nödvändigt efter allt hänvisande i propositionen till
miljökunskap som nytt viktigt inslag i undervisningen. Han
konstaterade även att Sverige håller på att göra sig helt
urarva inom den geografiska forskningen.
Lektorskompetensen har försvunnit och den vetenskapliga
rekryteringen har försvårats vilket gör att återväxten blivit
ett stort problem. Detta har även många geografilärare
vittnat om i brev eller per telefon.
På många Na-linjer har elever i dag svårt att följa med i
undervisningen i kemi och framför allt fysik. På
gymnasieskolorna löser man i dag detta med
förstärkningsundervisning. Skolledare är djupt oroade inför
framtiden, om detta regeringens förslag skulle vinna gehör
i riksdagen. Man bör i sammanhanget notera att det är
studievana elever, med som regel höga betyg, som söker sig
till Na-linjerna.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts angående förstärkning av ämnena
fysik och kemi,
2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om nödvändigheten att återinföra
ämnet geografi i gymnasieskolan.